Metodická príručka sa zameriava na: legislatívne východiská problematiky, vymedzenie referenčného rámca úrovne A1 ovládania slovenčiny ako cudzieho jazyka, charakteristiku slovenského jazyka ako nematerinského jazyka v podmienkach výučby detí cudzincov, opis a charakteristiku jazykového auditória – tzv. slovanské a neslovanské prostredie jazykovej triedy, námety a možnosti práce na hodinách slovenčiny ako druhého (cudzieho) jazyka v prostredí detí cudzincov.
