Uskutočnené webináre
10. júna 2026
Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky vydalo 9. júna 2026 metodické usmernenie, ktorého cieľom je objasniť školám postup pri tvorbe a úprave (revízii) školských vzdelávacích programov podľa § 161y ods. 2 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov v znení účinnom k 1. septembra 2026 a podľa príslušných štátnych vzdelávacích programov v znení ich dodatkov s platnosťou od 1. septembra 2026.
Vytváranie školských vzdelávacích programov (ŠkVP) je jedným z nástrojov, ako školy môžu pružne reagovať na potreby a potenciál svojich žiakov a žiačok v plánovaných cieľoch a následnom obsahu vzdelávania.
Kľúčové kroky, ako postupovať pri vytváraní ŠkVP podľa školského zákona:
Sprievodca sumarizuje 7 základných krokov, ktoré sú odporúčané pri tvorbe ŠkVP.
Vysvetľuje potrebu práce učiteľa s cieľmi vzdelávania a ich úlohu pri vymedzovaní obsahu a následnej voľbe vyučovacích stratégií, ale aj pri hodnotení výsledkov vzdelávania.
Sprievodca vznikol vďaka spolupráci s 39 školami, ktoré sa ako prvé zapojili do procesu postupnej implementácie nového štátneho vzdelávacieho programu pre základné vzdelávanie (2023).
V súčasnosti pripravujeme aktualizáciu dokumentu Tvorba školského vzdelávacieho programu – sprievodca v súlade s platnou legislatívou a Dodatkom č. 5 k Štátnemu vzdelávaciemu programu pre základné vzdelávanie (2023).
Inšpirujte sa ukážkovými ŠkVP základných škôl, ktoré sú zapojené v kurikulárnej reforme základného vzdelávania. Dostupné ŠkVP sú vytvorené v súlade s novým štátnym vzdelávacím programom.
Súčasťou tvorby ŠkVP je aj tvorba učebných osnov, ktorú vám môže uľahčiť praktická webová aplikácia, ktorá umožňuje prácu s výkonovými aj obsahovými štandardami podľa nového ŠVP.
Vstup do aplikácie je možný iba po registrácii, ku ktorej je nutné disponovať e-mailovou adresou s doménou iedu.sk.
Spoznajte príklady dobrej praxe pri tvorbe školského vzdelávacieho programu v súlade s novým ŠVP pre základné vzdelávanie (2023). Počas webináru Národného inštitútu vzdelávania a mládeže sa so skúsenosťami, úskaliami a zvládnutými výzvami podelili učitelia zo ZŠ Pionierov 1 v Rožňave. Pozornosť zamerali aj na to, ako je v procese tvorby ŠkVP dôležitá spolupráca v tíme školy, podpora supervízora a učiteľa profesijného rozvoja.
Aký je rozdiel medzi súčasným a novým ŠVP? Ako vyzerá proces tvorby nového ŠkVP? Odpovede na všetko podstatné týkajúce sa školského vzdelávacieho programu nájdete v online kurze, ktorého autorkami sú riaditeľka Erika Fábiánová a jej učiteľky zo ZŠ Pionierov 1 v Rožňave. Online kurz EDULAB akadémie vznikol v spolupráci s Národným inštitútom vzdelávania a mládeže. Pre všetky školy je bezplatný.
Program vzdelávania je zameraný na podporu školských kolektívov pri tvorbe ich školských vzdelávacích programov v súlade s novým štátnym vzdelávacím programom pre základné vzdelávanie.
Program je zameraný na tvorbu školského vzdelávacieho programu s porozumením jednotlivých súčastí ŠVP a jeho nových prvkov podporujúcich komplexné zmeny vo vzdelávaní. Jedným z kľúčových javov, ktorý bude vo vzdelávaní podporovaný, je vnímanie toho, že školský program je živý dokument, ktorý reflektuje identifikované potreby učiacich sa konkrétnej školy a prejavuje sa v ňom vízia zahŕňajúca špecifické stratégie výučby a hodnotenia vo vzťahu k formulovaným cieľom (odkaz).
Program vzdelávania je zameraný na oboznámenie, vysvetlenie a pochopenie zmien v základnom vzdelávaní v súvislosti s novým štátnym vzdelávacím programom.
Program je zameraný na pochopenie zmien v základnom vzdelávaní a ich postupnom zavádzaní do školskej praxe, aj prostredníctvom tvorby školského vzdelávacieho programu. Jedným z kľúčových javov, ktorý bude vo vzdelávaní podporovaný, je vnímanie toho, že školský vzdelávací program je živý dokument, ktorý reflektuje identifikované potreby učiacich sa konkrétnej školy a prejavuje sa v ňom vízia zahŕňajúca špecifické stratégie výučby a hodnotenia vo vzťahu k formulovaným cieľom (odkaz).
