Romana Kanovská: V NIVaM vidíme zmeny komplexne, prepájame podporu kurikulárnych zmien aj s digitalizáciou a inkluzívnymi metódami

27. júna 2025

V novej epizóde podcastu Vzdelávanie 21 sa všetkým učiteľkám, učiteľom, kolegom a kolegyniam prihovára generálna riaditeľka NIVaM Romana Kanovská. Ďakuje za výbornú prácu v tomto školskom roku a praje kvalitný oddych počas leta.

V rozhovore sa dozviete viac aj o tom:

ako kurikulárna reforma reaguje na výzvy dnešnej rýchlej doby,
akú podporu dostanú školy, ktoré sa od septembra 2025 pridajú k tým, ktoré už učia po novom,
akú spätnú väzbu dostáva priamo z terénu.

Mohlo by vás zaujímať

Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.

Niečo vám tu chýba?

Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.

Romana Kanovská: V NIVaM vidíme zmeny komplexne, prepájame podporu kurikulárnych zmien aj s digitalizáciou a inkluzívnymi metódami

Najnovšie príspevky

Niečo vám tu chýba?

Máte záujem o novinky z Učíme?

Mohlo by vás zaujímať

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých

Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?

Romana Kanovská: V NIVaM vidíme zmeny komplexne, prepájame podporu kurikulárnych zmien aj s digitalizáciou a inkluzívnymi metódami

Najnovšie príspevky

Niečo vám tu chýba?

Máte záujem o novinky z Učíme?

Mohlo by vás zaujímať

Slávka Ropeková: V spolupráci so školami zažívame rôzne výzvy, ale aj radosť a odvahu

Podpora pre školy, ktoré majú záujem zavádzať nové ŠVP od školského roka 2024/2025

Prečo si rodičia vyberajú školu, kde sa učí po novom?

Katarína Martiňáková, riaditeľka Základnej školy Ľudovíta Fullu: Ak si niekto myslí, že rodičia nežiadajú zmenu systému vzdelávania, tak sa mýli

Mária Pappová a Andrej Návojský: Sprievodné materiály umožňujú preniesť zmeny v kurikule priamo do praxe

Ako sa na výzvy dnešného sveta pozerá deviatak základnej školy?

Martin Kríž: O krokoch, ktoré čakajú školy pri zavádzaní zmien

Mária Pappová o práci s tímom KP NIVaM Nitra a podpore pre školy

Péter Urbán: Fungovanie RCPU a výzvy, ktorými sa stretli

Petra Fridrichová: Hlavné myšlienky kurikulárnych zmien

Ivana Pichaničová a Lucia Ficová: Kriteriálne testovanie a jeho využitie v školách

Lenka Svoradová a Andrej Návojský: O tom, ako zmeny v základných školách prispievajú k podpore duševného zdravia žiakov a žiačok

Spolupráca krajských pracovísk NIVaM so školami zapojenými v postupnom zavádzaní nového ŠVP

Peter Humay: Najväčšia zmena, ktorú evidujem je spolupráca medzi učiteľmi

Denisa Šukolová: Reflexia implementácie nového kurikula

Roman Baranovič: Koncept školy ako učiacej sa organizácie

Michaela Babejová: Je pre nás dôležité, aby sme učili pre život.

Andrej Návojský: Prierezové gramotnosti a ich miesto v novom štátnom vzdelávacom programe

Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých

Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?