Metodická príručka NIVaM k hudobnej výchove objasňuje ciele predmetu, ich adaptáciu v jednotlivých cykloch a podrobne rozpracováva komponenty predmetu. Jej súčasťou je aj návrh učebných osnov pre 1. cyklus.
Príručka nie je učebnicou didaktiky hudobnej výchovy ani metodikou k učebniciam. Je výkladovým dokumentom k ŠVP – objasňuje, ako sú formulované ciele predmetu, ako sa adaptujú v jednotlivých cykloch a aké psychologické dimenzie (kognitívna, psychomotorická, afektívna) sa pri učení hudby uplatňujú.
Prevažnú časť príručky tvorí rozpracovanie piatich komponentov hudobnej výchovy – spev, hra na hudobnom nástroji, počúvanie hudby, hudobno-pohybové vyjadrenie hudby a hudobno-dramatické vyjadrenie hudby – pre každý z troch cyklov samostatne. Pri každom komponente autori vysvetľujú odborné pojmy zo štandardov, naznačujú postupnosť práce a uvádzajú konkrétne metodické odporúčania.
Súčasťou príručky je aj kapitola o hodnotení a návrh učebných osnov pre 1. cyklus s rozpisom štandardov pre 1., 2. a 3. ročník.
Príručka je adresovaná učiteľom hudobnej výchovy na 1. stupni (1. a 2. cyklus, t. j. 1. – 5. ročník) aj na 2. stupni ZŠ (3. cyklus, 6. – 9. ročník). Užitočná bude pre začínajúcich učiteľov, ktorí hľadajú oporu pri orientácii v novom ŠVP, aj pre skúsených pedagógov pripravujúcich školský vzdelávací program a učebné osnovy.
Text je možné čítať kompletne pri príprave ŠkVP, alebo si z neho preštudovať len vybrané časti – napríklad keď učiteľ rieši konkrétny problém v jednom komponente či ročníku. Vypracovaný návrh učebných osnov pre 1. cyklus poslúži ako východisko, ktoré si škola môže prispôsobiť vlastným podmienkam. Užitočné sú aj pasáže o hodnotení, ktoré odporúčajú slovné, procesuálne hodnotenie zamerané na pokrok žiaka vo vzťahu k sebe samému, a vyhýbať sa hodnoteniu teoretických znalostí oddelených od praktickej hudobnej činnosti.
