Reflexia zavádzania ŠVP – Paulína Krivosudská

20. novembra 2024

Základná škola Jana Amosa Komenského v Seredi vstúpila do zavádzania nového ŠVP už v školskom roku 2023/2024. Aké kroky bolo potrebné urobiť na začiatku a aké sú doterajšie skúsenosti zo zavádzania kurikulárnych zmien priamo v triedach? Vypočujte si prednášku riaditeľky školy Paulíny Krivosudskej, ktorá odznela na konferencii Prvé skúsenosti škôl s postupným zavádzaním nového kurikula (NIVaM).

Mohlo by vás zaujímať

Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.

Niečo vám tu chýba?

Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.

Vaše súkromie je pre nás dôležité

Súbory cookie sú veľmi malé textové súbory, ktoré sa ukladajú do vášho počítača pri návšteve webovej stránky. Súbory cookie používame na rôzne účely a na zlepšenie vášho online zážitku z našej webovej stránky (napríklad na zapamätanie prihlasovacích údajov vášho účtu).

Môžete zmeniť svoje predvoľby a odmietnuť určité typy súborov cookie, ktoré sa majú ukladať vo vašom počítači pri prehliadaní našich webových stránok. Môžete tiež odstrániť všetky súbory cookie, ktoré sú už uložené vo vašom počítači, ale nezabudnite, že vymazanie súborov cookie vám môže zabrániť v používaní častí našej webovej stránky.

Nevyhnutne potrebné cookies

Vždy zapnuté

Tieto súbory cookie sú nevyhnutné na to, aby sme vám mohli poskytovať služby dostupné prostredníctvom našej webovej stránky a aby ste mohli používať určité funkcie našej webovej stránky. Bez týchto súborov cookie vám nemôžeme poskytnúť určité služby na našom webe.

Cookie	Dĺžka trvania	Popis
cookielawinfo-checkbox-analytics	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional	11 months	The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy	11 months	The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.

Funkčné cookies

Sledovacie a výkonnostné cookies

Zacielenie a reklamné cookies

Others

Reflexia zavádzania ŠVP – Paulína Krivosudská

Najnovšie príspevky

Niečo vám tu chýba?

Máte záujem o novinky z Učíme?

Mohlo by vás zaujímať

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých

Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?

Reflexia zavádzania ŠVP – Paulína Krivosudská

Najnovšie príspevky

Niečo vám tu chýba?

Máte záujem o novinky z Učíme?

Mohlo by vás zaujímať

Péter Urbán: Fungovanie RCPU a výzvy, ktorými sa stretli

Ako pracovať so spätnou väzbou a slovným hodnotením

Tematický deň Nová didaktika na ZŠ Jana Amosa Komenského v Seredi

Ako nadchnúť iných pre zmeny

Vzdelávanie podľa nového ŠVP na ZŠ s MŠ R. Dilonga v Trstenej

Vízia, misia a hodnoty školy – Vladimír Burjan

Žiakov čaká veľká školská reforma. Ako sa zmení hodnotenie, výučba a domáce úlohy (rozhovor Juraja Hipša pre agentúru SITA)

Ako deťom dopriať zážitok z knihy

Šlabikár neformálneho vzdelávania v práci s mládežou

Každé dieťa si zaslúži šancu uspieť. Základná škola v Zborove je príkladom fungujúcej inklúzie

Načo sú nám cykly?

Rozvoj kultúry myslenia na Evanjelickej spojenej škole v Martine

Prierezové gramotnosti a ich miesto v novom štátnom vzdelávacom programe

Ako pristupovať k učeniu (sa) a reflexii podľa nového štátneho vzdelávacieho programu

Rozhovor s riaditeľkou “školy budúcnosti” v Košiciach: Žiakov pripravujeme pre svet, ktorý príde

Výber podcastov o vzdelávaní a školstve

Ako začať so zmenami – panelová diskusia

Aneta Chlebničanová o kurikulárnej reforme: Ľudské prijatie každého jedného dieťaťa je to najdôležitejšie

Tematické dni podľa nového ŠVP – možnosti a výzvy

Duševné zdravie v školách: Prečo sa mu venovať? (podcast VÚDPaP)

Rozhovor s Paulínou Krivosudskou, riaditeľkou ZŠ J. A. Komenského v Seredi

Čo sa stalo s prvoukou a vlastivedou v novom ŠVP? Článok Zuzany Daniškovej v Pedagogických rozhľadoch vysvetľuje zmeny vo vzdelávacej oblasti Človek a spoločnosť

Škola, ktorá dáva šancu všetkým deťom bez rozdielu

Ivana Pichaničová a Lucia Ficová: Kriteriálne testovanie a jeho využitie v školách

Finančná gramotnosť 2 – metodická príručka pre implementáciu finančnej gramotnosti do vzdelávania na 2. stupni základných škôl

Prevencia a riešenie šikanovania – sprievodca pre školské prostredie

Vzdelávanie v 21. storočí: Rola riaditeľa v kurikulárnej reforme (diskusná relácia TA3)

Zavádzanie nového ŠVP na popradských školách. Reportáž TV Poprad

Metodiky vedenia triednických hodín

Ako bude vyzerať učenie “po novom”? Rozhovor Martina Kríža pre Televíziu Zemplín

Ako na prvý cyklus v prírodovednom vzdelávaní?

Roman Baranovič: Koncept školy ako učiacej sa organizácie

Rozhovor s Paulínou Krivosudskou, riaditeľkou ZŠ J. A. Komenského v Seredi a členkou oddelenia manažmentu kurikulárnych zmien (Interview :24)

Príručka pre ranné kruhy

Slovné hodnotenie alebo známka?

Prečo a ako sa mení geografické vzdelávanie na základnej škole? Prínosy reformného kurikula z pohľadu geografie

Mária Pappová a Andrej Návojský: Sprievodné materiály umožňujú preniesť zmeny v kurikule priamo do praxe

Vzdelávanie v 21. storočí: Nový štátny vzdelávací program (diskusná relácia TA3)

Wellbeing v škole – ako na pozitívny prístup k učeniu i k životu

Slovenčina ako cudzí jazyk

Martin Kríž: O krokoch, ktoré čakajú školy pri zavádzaní zmien

Pýtali sme sa troch riaditeliek, ako kurikulárne zmeny ovplyvnili ich školy

Škola, ktorá sa vzdala známok: Pozrite, čo žiaci dostávajú namiesto nich

Martin Kríž: Keď niekoho učíme o bicykli, je to iný proces, ako keď ho učíme bicyklovať (rozhovor pre Forbes)

Sociálna klíma na škole a v triede (podcast VÚPaP)

Manuál pre inklúziu detí cudzincov do výchovno-vzdelávacieho procesu v SR

Sprievodca wellbeingom v školskom prostredí

Ako na komunikáciu s rodičmi (podcast VÚDPaP)

Makerspace, trieda budúcnosti, hodina Lega

Tvorba školských vzdelávacích programov podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu

Od pochopenia k činom. Príručka pre učiteľov o duševnom zdraví žiakov

Tam, kde sa učenie stáva dobrodružstvom: Toto je príbeh školy v Hornom Gemeri

Spolupráca krajských pracovísk NIVaM so školami zapojenými v postupnom zavádzaní nového ŠVP

Petra Fridrichová: Hlavné myšlienky kurikulárnych zmien

Receptár aktivít pre dobrú klímu v škole a rozvoj rovesníckeho vzdelávania – aktivity pre 1. stupeň základnej školy

Peter Humay: Najväčšia zmena, ktorú evidujem je spolupráca medzi učiteľmi

Otvorená diskusia je oveľa dôležitejšia časť učenia pre život ako bifľovanie, hovorí v rozhovore pre NDS mentor a učiteľ Marek Čiernik

Ako byť lídrom sebe a nevyhorieť

Šikana – praktické aktivity (podcast VÚDPaP)

Prvé skúsenosti so zavádzaním nového ŠVP na ZŠ Sveržov

Vzdelávanie v 21. storočí: Implementácia nového ŠVP (diskusná relácia TA3)

Ranné kruhy a ich využitie vo výchovno-vzdelávacom procese

Aké zmeny do základných škôl, ktoré sú zapojené v kurikulárnej reforme prinášajú vzdelávacie cykly a ako hodnotia zmeny rodičia?

Personalizované vyučovanie ako hlavná vízia školy

Supervízor v základnej škole – príklad dobrej praxe zo ZŠ J. A. Komenského v Seredi

EDUKAfest 2024 – inšpirácia zo škôl v postupnom zavádzaní nového ŠVP

Denisa Šukolová: Reflexia implementácie nového kurikula

Prevencia prostredníctvom rozvíjania osobnostných a komunikačných zručností žiakov

Podpora pre školy, ktoré majú záujem zavádzať nové ŠVP od školského roka 2024/2025

Emocionálny kompas – program na zlepšenie emočného zdravia a vzťahov u detí

Ministerstvo školám pri zavádzaní zmien dôveruje

Zmena je tu (dokument z cyklu Vzdelávanie 21. storočia)

Vzdelávanie v 21. storočí: Prierezové gramotnosti ako súčasť nového ŠVP (diskusná relácia TA3)

Očakávania od kurikulárnej reformy na základnej škole v Budimíre

Vzdelávanie v 21. storočí: Kvalitná príprava učiteľov (diskusná relácia TA3)

Metodické a pracovné listy pre 2. a 3. cyklus zamerané na bádateľské vyučovanie biológie