Čo hovorili školy, ktoré sa od septembra 2023 chystali učiť po novom?

2. januára 2024

Aké boli očakávania prvých škôl, ktoré vstúpili do zavádzania nového ŠVP už v septembri 2023? Prečo sa rozhodli zapojiť sa už v tejto fáze? Redaktori Konzervatívneho denníka Postoj oslovili viaceré školy, aby to zistili. Motivácia škôl zapojiť sa do zavádzania reformovaného kurikula by sa dala zhrnúť do niekoľkých bodov:

efektívna organizácia vyučovania a rozloženie učiva,
prispôsobenie obsahu učiva potrebám žiakov,
flexibilnosť pri využívaní moderných metód vyučovania,
podpora kritického myslenia, mäkkých zručností, charakterového vzdelávania,
spolupráca s inými školami a vymieňanie skúseností,
pomoc štátu pri postupnom zavádzaní reformy.

Viac sa dočítate v samotnom článku po kliknutí na tlačidlo nižšie.

Cookie	Dĺžka trvania	Popis
cookielawinfo-checkbox-analytics	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional	11 months	The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance	11 months	This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy	11 months	The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.

Čo hovorili školy, ktoré sa od septembra 2023 chystali učiť po novom?

Najnovšie príspevky

Niečo vám tu chýba?

Máte záujem o novinky z Učíme?

Mohlo by vás zaujímať

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých

Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?

Čo hovorili školy, ktoré sa od septembra 2023 chystali učiť po novom?

Najnovšie príspevky

Niečo vám tu chýba?

Máte záujem o novinky z Učíme?

Mohlo by vás zaujímať

Príbehy učiteliek zo ZŠ s MŠ v Budimíre dokazujú, že aj vidiecka škola môže byť lídrom v inováciách vo vzdelávaní

Vízia, misia a hodnoty školy – Vladimír Burjan

Katarína Martiňáková, riaditeľka Základnej školy Ľudovíta Fullu: Ak si niekto myslí, že rodičia nežiadajú zmenu systému vzdelávania, tak sa mýli

Keď nám reforma dáva priestor na pozitívne zmeny, prečo by sme ich nerobili?, hovorí pre NDS riaditeľka základnej školy z Badína

Petra Fridrichová: Hlavné myšlienky kurikulárnych zmien

Otvorená diskusia je oveľa dôležitejšia časť učenia pre život ako bifľovanie, hovorí v rozhovore pre NDS mentor a učiteľ Marek Čiernik

Zmena je tu (dokument z cyklu Vzdelávanie 21. storočia)

Prečo si rodičia vyberajú školu, kde sa učí po novom?

O čom je a ako funguje pozícia supervízora na školách? Pozrite si diskusnú reláciu Aktuálne:24

Martin Kríž: Keď niekoho učíme o bicykli, je to iný proces, ako keď ho učíme bicyklovať (rozhovor pre Forbes)

Ako byť lídrom sebe a nevyhorieť

Slávka Ropeková: V spolupráci so školami zažívame rôzne výzvy, ale aj radosť a odvahu

Tvorba školských vzdelávacích programov podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu

Ako na prvý cyklus v prírodovednom vzdelávaní?

Makerspace, trieda budúcnosti, hodina Lega

Vzdelávanie v 21. storočí: Kvalitná príprava učiteľov (diskusná relácia TA3)

Romana Kanovská: V NIVaM vidíme zmeny komplexne, prepájame podporu kurikulárnych zmien aj s digitalizáciou a inkluzívnymi metódami

Reflexia zavádzania ŠVP – Paulína Krivosudská

Podpora pre školy, ktoré majú záujem zavádzať nové ŠVP od školského roka 2024/2025

Rozhovor s riaditeľkou „školy budúcnosti“ v Košiciach: Žiakov pripravujeme pre svet, ktorý príde

Prvé skúsenosti so zavádzaním nového ŠVP na ZŠ Sveržov

Čo sa stalo s prvoukou a vlastivedou v novom ŠVP? Článok Zuzany Daniškovej v Pedagogických rozhľadoch vysvetľuje zmeny vo vzdelávacej oblasti Človek a spoločnosť

Ako začať so zmenami – panelová diskusia

Vzdelávanie v 21. storočí: Čo sa zmení, keď sa začne učiť po novom? (diskusná relácia TA3)

Poznáte školu bez rozvrhu a známok?

Vzdelávanie v 21. storočí: Duševné zdravie (diskusná relácia TA3)

Mária Pappová a Andrej Návojský: Sprievodné materiály umožňujú preniesť zmeny v kurikule priamo do praxe

Príbehy učiteľov inovátorov: Peter Humay – lektor, mentor a učiteľ

Peter Humay: Najväčšia zmena, ktorú evidujem je spolupráca medzi učiteľmi

Denisa Šukolová: Reflexia implementácie nového kurikula

Ako nadchnúť iných pre zmeny

Ako správne na tvorbu školského vzdelávacieho programu

Prierezové gramotnosti a ich miesto v novom štátnom vzdelávacom programe

Rozhovor s bývalým ministrom školstva Danielom Bútorom o jeho vnímaní nevyhnutných zmien vo vzdelávaní

Konferencia Zmena je tu

Prečo a ako sa mení geografické vzdelávanie na základnej škole? Prínosy reformného kurikula z pohľadu geografie

Vzdelávanie v 21. storočí: Nový štátny vzdelávací program (diskusná relácia TA3)

Ako pristupovať k učeniu (sa) a reflexii podľa nového štátneho vzdelávacieho programu

Ako bude vyzerať učenie „po novom“? Rozhovor Martina Kríža pre Televíziu Zemplín

Martin Kríž: O krokoch, ktoré čakajú školy pri zavádzaní zmien

Zavádzanie nového ŠVP na popradských školách. Reportáž TV Poprad

Personalizované vyučovanie ako hlavná vízia školy

Príbeh školy v Plaveckom Štvrtku. Väčšine bola najprv tŕňom v oku. Dnes musí deti odmietať, toľko sa ich hlási

Štefan Porubský: Kurikulárne zmeny na Slovensku a vo svete – inšpirácie a varovania

Odborné východiská a ciele sú rovnako dôležité ako cesta k ich dosiahnutiu, hovorí Denisa Šukolová, laureátka Úradníckeho činu roka 2024

Vzdelávanie v 21. storočí: Rola riaditeľa v kurikulárnej reforme (diskusná relácia TA3)

Duševné zdravie v školách: Čo prináša nový ŠVP pre základné vzdelávanie

Slovné hodnotenie alebo známka?

Tam, kde sa učenie stáva dobrodružstvom: Toto je príbeh školy v Hornom Gemeri

Škola, ktorá sa vzdala známok: Pozrite, čo žiaci dostávajú namiesto nich

Aké zmeny do základných škôl, ktoré sú zapojené v kurikulárnej reforme prinášajú vzdelávacie cykly a ako hodnotia zmeny rodičia?

Spoznajte metodický portál Učíme

Vzdelávanie podľa nového ŠVP na ZŠ s MŠ R. Dilonga v Trstenej

Očakávania od kurikulárnej reformy na základnej škole v Budimíre

Pýtali sme sa troch riaditeliek, ako kurikulárne zmeny ovplyvnili ich školy

Tematický deň Nová didaktika na ZŠ Jana Amosa Komenského v Seredi

Andrej Návojský: Prierezové gramotnosti a ich miesto v novom štátnom vzdelávacom programe

Načo sú nám cykly?

Rozvoj kultúry myslenia na Evanjelickej spojenej škole v Martine

Vzdelávanie v 21. storočí: Prierezové gramotnosti ako súčasť nového ŠVP (diskusná relácia TA3)

Súčasnosť si žiada zmenu pohľadu na vzdelanie, hovorí riaditeľka ZŠ s MŠ Rudolfa Dilonga, ktorá je v postupnom zavádzaní nového ŠVP

Vzdelávanie v 21. storočí: Tradičné hodnotenie o chvíľu minulosťou (diskusná relácia TA3)

Vzdelávanie v 21. storočí: Potreba zmeny vzdelávania v ZŠ (diskusná relácia TA3)

Rozhovor s Paulínou Krivosudskou, riaditeľkou ZŠ J. A. Komenského v Seredi a členkou oddelenia manažmentu kurikulárnych zmien (Interview :24)

Škola s úsmevom. Základná škola v Lučenci má zavedené inovácie, nové stratégie učenia a rozvíja životné zručnosti žiakov

EDUKAfest 2025 ukázal zmenu, ktorá sa deje v školských laviciach

Spoluautor výchovy k charakteru: Vedenie k dobrým vlastnostiam a vzťahom prináša aj lepšie študijné výsledky (rozhovor Andreja Rajského pre Postoj)

Ako môžu učiteľom na školách pomôcť mentori z RCPU?

EDUKAfest 2025 (video)

Aneta Chlebničanová o kurikulárnej reforme: Ľudské prijatie každého jedného dieťaťa je to najdôležitejšie

Ministerstvo školám pri zavádzaní zmien dôveruje

Didaktické aspekty kurikulárnej reformy

Tak, aby digitalizácia fungovala (dokument z cyklu Vzdelávanie 21. storočia)

Martin Kríž po prvom roku s reformou vzdelávania: Pre niektorých učiteľov boli začiatky strašné, riaditelia s nimi zle komunikovali (rozhovor pre Postoj)

Rozhovor s Paulínou Krivosudskou, riaditeľkou ZŠ J. A. Komenského v Seredi