Účastníci sa dozvedeli, ktoré rozdiely medzi žiakmi sú pri projektovaní vyučovania kľúčové a ako ich zmysluplne využívať tak, aby každý žiak na hodine nielen bol, ale sa aj učil a napredoval. Odniesli si tiež základné poznanie o koncepte diferencovaného učenia.
Webinár ponúkol priestor na otázky a diskusiu, aby si učitelia odniesli podnety a inšpirácie využiteľné v každodennej praxi.
Naše ďalšie webináre
Sledujte pripravované aj už uskutočnené webináre Národného inštitútu vzdelávania a mládeže. Všetky nájdete na tomto odkaze.