Zástupkyňa a učiteľka ZŠ: Kde by mali školy začať pri implementácii kurikulárnych zmien?

Zástupkyňa školy Dagmar Boreková a Monika Fintorová, učiteľka a supervízorka zo Základnej školy Jána Kupeckého v Pezinku v rozhovore pre podcast Vzdelávanie 21 prezradili, s akou najväčšou výzvou sa stretli pri prvom roku implementácie zmien. Porozprávali tiež o tom, kde by podľa nich školy, ktoré ešte nemajú skúsenosť s novým kurikulom mali začať a zazdieľali, čo pomohlo na začiatku implementácie im.

Mohlo by vás zaujímať

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých




    Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?