Originálna video-metodická pomôcka, ktorá vznikla v spolupráci Inštitútu pre dobre spravovanú spoločnosť (SGI), Historického ústavu SAV, Národného inštitútu vzdelávania a mládeže (NIVAM) a podcastu Tak bolo, približuje žiakom základných a stredných škôl dejiny 20. storočia cez pútavé príbehy konkrétnych historických postáv.
Na webstránke projektu sú v súčasnosti dostupné tri dejepisné vídanky:
Každá z dejepisná vídanka pozostáva z dvoch častí, čo umožňuje učiteľovi pracovať so štruktúrou hodiny zážitkovo:
Prvá časť zachytáva konkrétny príbeh postavy alebo skupiny ľudí a slúži na predstavenie historického problému či morálnej dilemy. Po jej vzhliadnutí nasleduje diskusia – žiaci premýšľajú o tom, ako by sa v danej situácii zachovali oni, argumentujú, porovnávajú pohľady a hľadajú riešenia. Až po tejto reflexii sa premieta druhá časť videa, ktorá ukazuje, ako sa príbeh skutočne skončil.
Tento model efektívne podporuje kritické myslenie, argumentačné schopnosti a empatiu voči ľuďom, ktorí museli robiť ťažké rozhodnutia v zložitých historických okolnostiach.
Ku každému videu je pripravená podrobná metodika pre učiteľov, ktorá krok za krokom opisuje priebeh hodiny – od úvodnej motivácie cez otázky do diskusie až po záverečné zhodnotenie. Učiteľ tak získava kompletný podklad, ktorý môže priamo použiť alebo adaptovať pre potreby svojej triedy. Kontext príbehu a historické súvislosti žiakom pomáha pochopiť aj sprievodný komentár rozprávača.
Učitelia môžu dejepisné vídanky využiť viacerými spôsobmi. Môžu nimi nahradiť alebo doplniť tradičný výklad, zaradiť ich ako úvod či motiváciu do novej témy, alebo ako reflexívnu aktivitu na konci tematického celku. Sú vhodné aj do medzipredmetových aktivít – napríklad v kombinácii s občianskou náukou či etickou výchovou. Vďaka prehľadnej štruktúre sa dajú využiť aj ako model pre vlastnú tvorbu – učitelia môžu so žiakmi pripraviť „lokálnu vídanku“ o postavách či udalostiach z ich regiónu.
