Metodika vzdelávacieho programu v rozsahu 16 vyučovacích hodín je zameraná na bádanie v miestnej krajine. V 3. cykle základného vzdelávania prispieva k napĺňaniu cieľov a výkonových štandardov vzdelávacích oblastí človek a spoločnosť a človek a príroda.
Vzdelávací program od českej organizácie Lipka – školské zařízení pro environmentální vzdělávání Brno je komplexným učebným celkom zameraným na výučbu v miestnej krajine. Ide o premyslenú terénnu výučbu s motivačným úvodom a záverom s hodnotením a reflexiou.
Program využíva predovšetkým vlastné pozorovanie žiakov v krajine, prácu s mapou a technológiami, ale aj metódu bádateľského vyučovania. Ďalej kladie dôraz na zážitok v prírode, spoluprácu v tíme a sebarealizáciu každého žiaka.
Cieľom programu je, aby žiaci porozumeli základným princípom fungovania krajiny, previazanosti organizmov a prostredia a dôsledkom jej narušenia. Počas aktivít spoznajú a prakticky využijú jednoduché postupy mapovania, geopriestorové technológie aj výskumné metódy (výskumné otázky, postupy, zber údajov, vyhodnotenie, prezentácia), zároveň skúmajú živé aj neživé zložky prírody.
Program bol overený u žiakov tercie viacročného gymnázia a v rámci Víkendového klubu Kamenná pre žiakov vo veku 11 – 15 rokov. Odporúča sa pre 8. a 9. ročník ZŠ a 4. ročník viacročného gymnázia.
Terénna výučba je v programe rozdelená do troch hlavných blokov:
Očakávané výstupy vzdelávacieho programu:
Žiak:
Väzba na ŠVP ZV 2023
Aktivity vzdelávacieho programu sú v súlade s koncepciou prírodovedného vzdelávania vo vzdelávacej oblasti človek a príroda, v ktorej sa kladie dôraz na rozvoj spôsobilostí vedeckej práce. Zároveň vedú k napĺňaniu viacerých výkonových štandardov 9. cieľa Vyberať, navrhnúť a uplatniť metódy a postupy získavania, analýzy a interpretácie informácií vedúce k riešeniu rôznych úloh, výziev a problémov v 3. cykle vzdelávacej oblasti človek a spoločnosť. V rámci obsahového štandardu geografického komponentu tvorí terénna výučba v 3. cykle samostatný tematický celok Geografia v teréne.
