Príručka výučby politickej geografie Univerzity Karlovej v Prahe predstavuje súbor certifikovaných metodík na témy, ktoré v sebe integrujú komponenty vzdelávacej oblasti človek a spoločnosť. Zároveň opisuje viacero aktivizujúcich metód, ktoré možno použiť vo výučbe (nielen) politickej geografie.
Ako viesť žiakov k lepšiemu porozumeniu toho, čo sa deje v súčasnom globalizovanom svete, a zároveň posilňovať ich aktívny postoj k riešeniu aktuálnych výziev a problémov? Odpoveď ponúka vzdelávacia oblasť Človek a spoločnosť, ktorej ciele a štandardy túto požiadavku reflektujú. Práve témy politickej geografie poskytujú jedinečnú príležitosť na funkčnú integráciu vybraných obsahov geografického, dejepisného a občianskeho komponentu do zmysluplných vzdelávacích celkov.
Metodická príručka ide týmto smerom. Zámerom jej autorov je podporiť výučbu politickej geografie na všeobecnovzdelávacích školách, keďže vnímajú značný vzdelávací potenciál premenlivej a medziodborovej problematiky, ktorú politická geografia zastrešuje.
Príručka ponúka širokú škálu možností výučby politickej geografie, z ktorej si môžu učitelia vyberať podnety vhodné pre svoju osobnú koncepciu výučby. Publikácia je primárne adresovaná učiteľom geografie a spoločenskovedných predmetov na stredných školách. Viaceré z opísaných metód a aktivít je však možné využiť aj v závere základného vzdelávania, prípadne sa nimi inšpirovať pri tvorbe vlastných.
Hlavnému zámeru príručky zodpovedá jej štruktúra:
Prvá kapitola sa venuje vzdelávaciemu potenciálu výučby politickej geografie a rôznym spôsobom jej integrácie do výučby.
Obsahom druhej kapitoly je prehľad možných metód výučby (nielen) politickej geografie. Sú vybrané a triedené podľa vzdelávacích cieľov, resp. precvičovaných spôsobilostí žiakov. Rozvíjajú nielen spoločenskovednú gramotnosť, ale aj viaceré prierezové gramotnosti. Konkrétne ide o metódy na poznávanie a riešenie problémov, na rozvoj čítania odborných textov, metódy podporujúce písomný prejav a rozvoj komunikačných schopností.
Tretia kapitola ponúka dvadsať výučbových aktivít, ktoré sú tematicky zamerané na osem okruhov:
Tieto témy sú spracované aj formou ôsmich mapových listov, ktoré sú dostupné na webstránke Centra pre výskum otázok regionálnej a politickej geografie Prírodovedeckej fakulty Univerzity Karlovej.
Štvrtá kapitola podrobnejšie rozvádza jednotlivé tematické celky a poskytuje hlbší vhľad do problematiky pre tých čitateľov, ktorí majú čas a chuť sa ďalej vzdelávať a venovať sa jednotlivým témam politickej geografie.
