Výchova k spolupráci v škole využíva skupinovú prácu na maximalizovanie učenia všetkých, ktorí sa do nej zapoja. V konečnom dôsledku teda slúži nielen na komplexnejší rozvoj jednotlivcov, ale aj celého kolektívu, pretože ide o efektívny nástroj na podporu prosociálneho a inkluzívneho správania. Školám, ktoré vnášajú do vzdelávacieho procesu spoluprácu, sa úspešne darí vytvárať priestor, kde sa žiaci a žiačky so špeciálnymi potrebami môžu rovnocenne zapájať, a kde sa zároveň redukujú nežiaduce patologické javy (záškoláctvo, predčasný odchod zo školy, šikana).