Delegáti Organizácie pre hospodársku spoluprácu a rozvoj (OECD) si v Bratislave naživo zažili seminár Akadémie veľkých diel – slovenského programu charakterového vzdelávania, ktorý Ministerstvo školstva predstavilo ako príklad dobrej praxe v rozvoji charakteru. Po úspechu na medzinárodnej pôde prichádza program aj do Košíc, kde ponúkne metodický tréning pre nových lektorov v regióne.
Akadémia veľkých diel pôsobí na školách od roku 2019 a v roku 2025 ju Ministerstvo školstva zaradilo do Katalógu inovácií vo výchove a vzdelávaní. Rezort ju uvádza aj v publikácii sprievodcu Výchova charakteru ako odporúčanú iniciatívu pre školy.
„Akadémia veľkých diel je neziskový vzdelávací program, ktorý rozvíja charakter mladých ľudí a dospelých prostredníctvom príbehov ukrytých vo veľkých dielach – knihami, filmami, hudbou či výtvarným umením. Každý z nás chce žiť dobrý život. A na to, aby sme ho žili, potrebujeme robiť dobré rozhodnutia,“ hovorí riaditeľka Akadémie Miroslava Duranková
V regióne Košíc sa uskutoční celodenný metodický tréning pre pedagógov, ktorí chcú program priniesť na svoju školu a viesť charakterové diskusie so svojimi žiakmi ale aj kolegami či rodičmi.
Termín tréningu: prezenčný deň 18.apríl 2026
Miesto: Gymnázium sv. T. Akvinského, Zbrojničná 3, Košice 040 01
Prihlasovanie: do 31. marca 2026, online časť od 6.4.2026
Registrácia: www.akademiavelkychdiel.sk
Účastníci získajú teoretické aj praktické zručnosti v práci s veľkým umeleckým dielom /tj. text, obraz , hudba, film/ ako viesť seminár, moderovanú diskusiu a rozvíjať zručnosti – sústredenosť, kritické myslenie, charakter, pozeranie a počúvanie s porozumením. Tréning má online teoretickú časť spustenú od 6.4.2026 v Online knižnci a praktickú časť dňa 18.4.2026
Program Akadémie zároveň možno započítať aj ako aktualizačné vzdelávanie pre učiteľov a nepedagogických zamestnancov.
Akadémia veľkých diel funguje na školách v regióne už niekoľko rokov a pre mnohých pedagógov a riaditeľov je synonymom osobného rastu a vzdelávania.
Od roku 2019 program zaznamenal merateľné výsledky:
46 % študentov tvrdí, že sa lepšie sústredia, a 74 % tvrdí, že lepšie počúvajú a menej skáču do reči. Študenti si zlepšili skóre v čítaní s porozumením o 5.6 bodu, čo je o 2 body lepšie ako u študentov, ktorí test absolvovali pri podávaní prihlášok na vysoké školy. Výsledky testu kritického myslenia ukázali, že študenti sa v priemere zlepšili 9-krát viac, ako je všeobecný priemer úspešnej vzdelávacej aktivity.
Pri rozvoji charakteru žiakov sa snažíme vychovávať ich túžbu po lepších veciach v ich živote – čo Karen E.Bohlin nazýva „školou túžby“, ktorá „závisí od rozvoja dobre rozvinutej morálnej predstavivosti“. Hodnotenie učiteľov sa zhoduje so sebahodnotením žiakov:
V školskom roku 2025/2026 sa do programov Akadémie prihlásilo 1038 účastníkov na viac ako 70 miestach na celom Slovensku (58 škôl a 12 mimoškolských miest), 120 našich lektorov vedie viac ako 400 stredoškolákov, viac ako 170 základoškolákov a viac ako 460 dospelých.
