Dátum zápisu: 9.12.2025
Doba zápisu: 10 rokov
Blokové vyučovanie v Škole u Filipa umožňuje hlbšie, zmysluplnejšie a prepojené učenie. Organizácia vyučovania do 90-minútových blokov podporuje koncentráciu, tímovú prácu a zážitkové učenie. Integrácia životných zručností do každodennej praxe pomáha žiakom rozvíjať metakognitívne, sociálne a praktické kompetencie.
Názov: Základná škola, Ružová 14, Banská Bystrica
Sídlo: Ružová 14 Banská Bystrica 97411
IČO: 37896083
Meno a priezvisko štatutárneho orgánu: Eva Lašová
Webová stránka: https://www.skolaufilipa.sk
Druh inovácie
inovatívne formy, metódy a prostriedky výchovy a vzdelávania
Stupeň vzdelania
základné vzdelanie
Druh školy alebo školského zariadenia
základná škola (1. cyklus, 2. cyklus, 3. cyklus)
Oblasť vzdelávania
Jazyk a komunikácia, Matematika a informatika, Človek a príroda, Človek a spoločnosť, Človek a svet práce, Umenie a kultúra, Charakter, Metakognícia, Občianska gramotnosť, Finančná gramotnosť, Environmentálna gramotnosť, Sociálna a emocionálna gramotnosť
Vymedzenie cieľovej skupiny alebo oblasti, s ktorou obsahové zameranie inovácie súvisí
Žiaci 1. až 9. ročníka základnej školy, vrátane žiakov so ŠVVP
Inovácia spočíva v reorganizácii denného režimu do blokového vyučovania. Každý deň sa začína komunitou, v ktorej sa žiaci zoznámia s programom dňa a venujú sa životným zručnostiam. Vyučovanie prebieha v 90-minútových blokoch, ktoré umožňujú integráciu viacerých predmetov a zážitkové učenie. Súčasťou je aj tzv. OBJAVKO blok, v rámci ktorého žiaci v tímoch spracovávajú zvolenú tému a prezentujú ju. V piatok prebieha týždenná reflexia, počas ktorej žiaci hodnotia svoj pokrok a spoluprácu. Blokové vyučovanie je prepojené s rozvojom životných zručností, ktoré sú v každom ročníku zámerne vyberané a rozvíjané.
Zameriava sa na rozvoj metakognície, spolupráce, flexibility, organizácie učenia, zodpovednosti a riešenia problémov. Inovácia podporuje u žiakov prepojenie vedomostí z rôznych oblastí, schopnosť plánovať a reflektovať svoj proces učenia.
Spôsob zavádzania inovácie
Zmena rozvrhu vyučovania a denného režimu na 90-minútové tematické bloky. Implementácia pravidelných komunitných stretnutí a začlenenie reflexie do týždenného programu. Príprava učiteľov na prácu v integrovaných blokoch a zdieľanie osvedčených postupov.
Personálne zabezpečenie
Potrebná je organizačná úprava školského režimu, podpora tímovej spolupráce učiteľov a metodická podpora v oblasti integrácie obsahu. Zmeny nevyžadujú špeciálne vybavenie, ale odporúča sa pracovné prostredie vhodné pre skupinovú prácu a pohyb.
Priestorové zabezpečenie
Potrebná je organizačná úprava školského režimu, podpora tímovej spolupráce učiteľov a metodická podpora v oblasti integrácie obsahu. Zmeny nevyžadujú špeciálne vybavenie, ale odporúča sa pracovné prostredie vhodné pre skupinovú prácu a pohyb.
Materiálno-technické zabezpečenie
Potrebná je organizačná úprava školského režimu, podpora tímovej spolupráce učiteľov a metodická podpora v oblasti integrácie obsahu. Zmeny nevyžadujú špeciálne vybavenie, ale odporúča sa pracovné prostredie vhodné pre skupinovú prácu a pohyb.
Inováciu používa
1 až 4 školy
Poznatky z aplikačnej praxe
Blokové vyučovanie je zavedené v Škole u Filipa (ZŠ, Ružová 14, Banská Bystrica) vo všetkých troch cykloch. Prinieslo vyššiu spokojnosť žiakov aj učiteľov, efektívnejšie učenie a výraznejší rozvoj životných zručností. Model bol priebežne vyhodnocovaný a upravovaný na základe spätnej väzby.
Ministerstvo posudzuje súlad údajov uvedených v žiadosti o zápis inovácie do katalógu (§ 3 vyhlášky 389/2024) s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania (§ 3 a 4 zákona 245/2008). Neposudzuje sa kvalita inovácie, ani metodiky a publikácie, ktoré s ňou súvisia.
