ŠVP nie je len o vymedzení obsahu vzdelávania. Dôležité je aj to, ako učiť a reflektovať výsledky učenia. Článok uvádza, aké spôsoby učenia a reflexie výsledkov učenia sa žiakov sú preferované.
Lenka Hudáková, psychologička z Univerzitného poradenského centra UPJŠ hovorí o tom, ako sa môžeme učiť efektívnejšie, jednoduchšie, bez stresu, zbytočného bifľovania a s dlhodobejšími výsledkami. Pozrite si záznam prednášky z konferencie 3xKaM (VÚDPaP).
Ako pracovať so skupinovým vyučovaním čo najefektívnejšie? Ako žiakov rozdeľovať do skupín? Akých chýb sa vyvarovať a aké typy úloh fungujú najlepšie? Pozrite si publikácie, ktoré vás prevedú skupinovým vyučovaním od teórie po prax.
Publikácia je určená všetkým, ktorí chcú vedome a cielene rozvíjať
kompetencie mladých ľudí a hľadajú inšpiráciu, ako to robiť čo najlepšie.
Čo sa rozumie pod kritickým myslením? Na čo je žiakom vôbec dobré? Ako ho u žiakov rozvíjať? Vzdelávacia séria portálu Zmúdri pre učiteľov obsahuje aj ukážky praktických aktivít, ktoré využijete priamo v triede. Bez ohľadu na to, aký predmet vyučujete.
Česká príručka (Tereza, Program Globe) prináša praktické tipy a skúsenosti od učiteľov na to, prečo a ako hodnotiť bádateľské vyučovanie. Nájdete v nej všeobecné princípy, konkrétne postupy aj overené príklady z praxe skúsených pedagógov.
Zisťovať priebežný učebný pokrok žiakov a študentov namiesto záverečných výsledkov je pre úspešné učenie kľúčové. A ako vynikajúca pomôcka priebežného hodnotenia sa osvedčili tzv. Mapy učebného pokroku – ich podstatou je totiž zobrazovať pokrok dieťaťa. Spoznajte ich bližšie a vytvorte si vlastné.
Čitateľské stratégie sú techniky a prístupy, ktoré čitatelia používajú na zlepšenie porozumenia textu a efektívne spracovanie informácií. Spoznajte ich a naučte sa ich používať vo vyučovaní. Pomôcť vám môže prehľadná tabuľka s odkazmi na vzdelávacie zdroje.
Ako môžu učitelia aj rodičia podporiť efektívne čítanie a lásku k príbehom u detí? Výskumy naznačujú, že klasické knihy majú väčší prínos ako elektronické čítačky. Prečo je to tak? Epizóda podcastu BESST Academy: Školský podcast 21. storočia.
Metodická príručka “Zkoumavé čtení – přece nečtou jenom češtináři” od českej organizácie Nová škola, o. p. s. prináša návody, námety a inšpirácie na rozvoj čitateľskej gramotnosti v odborných predmetoch. Jednotlivé aktivity sú podrobne opísané a je možné ich prakticky okamžite implementovať do výučby.
Cenným zdrojom inšpirácií, praktických postupov, metód a foriem k rozvoju čitateľskej gramotnosti je český vzdelávací program Pomáháme školám k úspěchu. Poskytuje výučbové videá so záznamami vyučovacích hodín, na ktorých sa aplikujú rôzne metódy a formy práce efektívne pri rozvoji čitateľských spôsobilostí žiakov už od 1. ročníka.
Čo znamená ,,učiť po novom’‘, kto pomôže žiakom a kto učiteľom pri zavádzaných zmenách? Na tieto a mnohé ďalšie otázky odpovedá pre reláciu Téma na Zemplíne – Martin Kríž, generálny riaditeľ sekcie predprimárneho a základného vzdelávania MŠVVaM.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
