Príručky Univerzity Komenského ponúkajú možnosť uplatňovať morálnu výchovu naprieč vyučovacími predmetmi ZŠ. Obsahujú opis aktivít na rozvoj morálnych hodnôt, cností a kompetencií (charakter).
Pozrite sa, ako učiteľka v Humennom motivuje svojich žiakov k práci napríklad spevom či pohybovými aktivitami, prečo na rozvoji životných zručností detí v Michalovciach spolupracuje škola s rodičmi, či to, ako sa vďaka spolupráci mesta Nové Zámky a miestneho komunitného centra mládež v komunite aktivizuje.
Publikácia poskytuje nielen východiská práce so životnými zručnosťami, ale prináša najmä skúsenosti a príklady dobrej praxe z viacerých škôl na Slovensku. Súčasťou publikácie je aj opis aktivít na rozvoj jednotlivých životných zručností.
Ako nastaviť a udržiavať pravidlá a kultúru v triede a škole tak, aby mohli vzniknúť pozitívne vzťahy a bezpečné prostredie, kde budú všetci učiť naplno a s radosťou? Akú úlohu v tom hrajú vysoké očakávania a nároky zo strany učiteľa? Webinárom sprevádza Pavel Bobek.
V rozhovore sa dočítate, ako sa môžu školy z rôznych európskych krajín navzájom inšpirovať, prečo považuje za dôležitý rozvoj mäkkých zručností už u detí na 1. stupni ZŠ a ako pristupujú rodičia k inováciám vo vyučovaní.
Škola s úsmevom, to je motto základnej školy na Ulici bratrícka v Lučenci. Sú školou, v ktorej inklúzia nie je iba pojem, ale hlboko zakorenená DNA. Na reformu nečakali. Už
Všetko, čo v škole robia, smeruje k tomu, aby naučili žiakov samostatne myslieť na základe hodnôt, vedomostí a dát. Osvedčili sa im tiež myšlienkové rutiny či generatívne témy. Ako to funguje v praxi?
Škola budúcnosti učí žiakov kriticky myslieť, overovať si fakty a bojovať s dezinformáciami. Aj to sa žiaci učia pri výrobe vlastných relácií v školskom rádiu a televízií v rámci mediálnej výchovy.
Na základnej škole Slatiňany zaviedli pravidelné triednické hodiny. Aké prínosy to má pre pedagogický zbor a triedny kolektív predstavuje video NPI (ČR) na príklade triednickej hodiny venovanej emóciám.
Banskobystrická základná škola Škola u Filipa je postavená na partnerskom a rešpektujúcom prístupe k žiakom. V škole sa riadia modelom Vysoko efektívneho učenia. Jej dospelí členovia chcú, aby v nej deti cítili zmysluplnosť vzdelávania, aby boli zvedavé a mali chuť poznávať okolitý svet a pohyb v ňom.
Cieľom ZŠ s MŠ J. A. Komenského v Bratislave je, aby sa deti v škole cítili bezpečne a rady do nej chodili. Dôraz kladú na rozvoj životných zručností, priateľstvo, spoluprácu či zodpovednosť. Video MŠVVaM je z cyklu Inšpiratívne školy.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
