Dátum zápisu: 10.12.2025
Doba zápisu: 10 rokov
ŠuFEx je pravidelný deň autonómneho učenia, počas ktorého si žiaci samostatne volia tému, spôsob práce a výstup svojho učenia. Podporuje vnútornú motiváciu, schopnosť plánovať, vytrvalo pracovať na vlastných cieľoch a zdieľať výsledky v komunite.
Názov: Zákldná škola, Ružová14, Banská Bystrica
Sídlo: Ružová 14 Banská Bystrica 97411
Identifikačné číslo organizácie (IČO): 37896083
Meno a priezvisko štatutárneho orgánu: Eva Lašová
Webová stránka: https://www.skolaufilipa.sk
Druh inovácie
inovatívne formy, metódy a prostriedky výchovy a vzdelávania
Stupeň vzdelania
základné vzdelanie
Druh školy alebo školského zariadenia
základná škola (1. cyklus, 2. cyklus, 3. cyklus)
Oblasť vzdelávania
Charakter, Metakognícia, Občianska gramotnosť, Digitálna gramotnosť, Finančná gramotnosť, Environmentálna gramotnosť, Sociálna a emocionálna gramotnosť
Vymedzenie cieľovej skupiny alebo oblasti, s ktorou obsahové zameranie inovácie súvisí
Žiaci 1. – 9. ročníka
Iná oblasť, v ktorej možno inováciu využiť
Inovácie a tvorivosť, Učenie sa učiť
Raz štvrťročne majú žiaci možnosť venovať sa téme alebo projektu, ktorý si zvolia podľa vlastného záujmu. Na začiatku dňa si naplánujú cieľ, spôsob práce a očakávaný výstup. Učitelia sú v úlohe sprievodcov a konzultantov. Na druhý deň žiaci prezentujú svoje výstupy v kruhu alebo formou výstavy, reflektujú, čo sa im podarilo a čo by nabudúce urobili inak. Aktivita rozvíja kompetencie ako samostatnosť, zodpovednosť, metakognícia a sebahodnotenie.
Podpora autonómneho učenia, zodpovednosti za vlastné vzdelávanie, tvorivosti, reflexie a prezentácie. Inovácia cieli na sebariadené učenie ako jednu z kľúčových kompetencií budúcnosti.
Spôsob zavádzania inovácie
Škola určí pravidelný deň v mesiaci ako deň autonómneho učenia. Učitelia vopred pripravujú žiakov na prácu so sebariadením, stanovením cieľov a reflexiou. Vytvárajú sa podporné formuláre (plánovače, reflexné hárky). V deň ŠuFEx sú učitelia v úlohe konzultantov. Po skončení nasleduje spoločné zdieľanie a sebahodnotenie.
Personálne zabezpečenie
Vyžaduje sa časová autonómia v rozvrhu, podpora vedenia školy, pripravenosť učiteľov na facilitáciu samostatného učenia a dôvera v schopnosti žiakov. Nevyžaduje špeciálne technológie ani materiálne vybavenie.
Priestorové zabezpečenie
Vyžaduje sa časová autonómia v rozvrhu, podpora vedenia školy, pripravenosť učiteľov na facilitáciu samostatného učenia a dôvera v schopnosti žiakov.
Materiálno-technické zabezpečenie
Nevyžaduje špeciálne technológie ani materiálne vybavenie.
Inováciu používa
1 až 4 školy
Poznatky z aplikačnej praxe
V Škole u Filipa (ZŠ, Ružová 14, Banská Bystrica) sa ŠuFEx uskutočňuje pravidelne raz mesačne. Žiaci si postupne osvojujú zručnosti potrebné na autonómne učenie. Učitelia vnímajú zvýšenú motiváciu a schopnosť žiakov reflektovať vlastné učenie ako významný prínos tejto inovácie.
Ministerstvo posudzuje súlad údajov uvedených v žiadosti o zápis inovácie do katalógu (§ 3 vyhlášky 389/2024) s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania (§ 3 a 4 zákona 245/2008). Neposudzuje sa kvalita inovácie, ani metodiky a publikácie, ktoré s ňou súvisia.
