Debatný vzdelávací program

Dátum zápisu: 11.8.2026

Doba zápisu: 5 rokov

Anotácia:

Debatný vzdelávací program sa snaží reagovať na nedostatok vzdelávania v oblasti kritického myslenia, informačnej gramotnosti, otvorenosti a aktívneho občianstvu na školách. Prostredníctvom debatnej metodiky, ktorá je bežnou súčasťou vzdelávacieho procesu v krajinách ako Veľká Británia, Singapur či Nový Zéland, chceme žiakov viesť k hodnotám kritického myslenia a z nich vyplývajúcej schopnosti vnímať svet komplexnejšie, menej radikálne a viac otvorene. Inovácia prepája metodickú podporu učiteľov, debatné krúžky, regionálne podujatia a systém spätnej väzby do jedného uceleného modelu rozvoja kritického myslenia.

Názov: Slovenská debatná asociácia
Sídlo: Račianska 78 Bratislava 831 02
Identifikačné číslo organizácie (IČO): 31801480
Meno a priezvisko štatutárneho orgánu: Jakub Bohuš
Webová stránka: https://www.sda.sk/

Druh inovácie

inovatívne preventívne a rozvojové programy

Stupeň vzdelania

základné vzdelanie, stredné vzdelanie

Druh školy alebo školského zariadenia

základná škola (3. cyklus), gymnázium, stredná odborná škola

Oblasť vzdelávania

Jazyk a komunikácia, Človek a spoločnosť, Metakognícia, Občianska gramotnosť, Digitálna gramotnosť, Sociálna a emocionálna gramotnosť

Vymedzenie cieľovej skupiny alebo oblasti, s ktorou obsahové zameranie inovácie súvisí

Inovácia je určená pre žiakov druhého stupňa základných škôl a žiakov stredných škôl, ktorí sa zapájajú do debatných krúžkov, debatných tréningov a debatných podujatí. Zameriava sa najmä na mladých ľudí so záujmom o rozvoj kritického myslenia, argumentačných a komunikačných zručností, informačnej gramotnosti a aktívneho občianstva.
Súčasťou cieľovej skupiny sú aj pedagogickí zamestnanci: učitelia a učiteľky základných a stredných škôl, ktorí vedú debatné krúžky alebo využívajú debatnú metodiku vo vyučovaní spoločenskovedných, jazykových a humanitných predmetov. Program im poskytuje metodickú podporu, školenia a vzdelávacie materiály na rozvoj kompetencií v oblasti kritického myslenia a argumentácie.

Iná oblasť, v ktorej možno inováciu využiť

Charakter: otvorenosť, rešpekt, zodpovednosť a demokratické hodnoty

Debatný vzdelávací program je založený na princípoch aktívneho učenia, rozvoja kritického myslenia, rešpektujúcej diskusie, práce s dôkazmi a otvorenosti voči rôznym názorom. Prostredníctvom debatnej metodiky rozvíja u žiakov schopnosť analyzovať informácie, argumentovať, overovať zdroje, spolupracovať a kultivovane komunikovať o spoločenských témach.
Inovácia reaguje na nedostatok systematického rozvoja kritického myslenia, informačnej gramotnosti a argumentačných zručností vo formálnom vzdelávaní. Oproti tradičnému frontálnemu vyučovaniu využíva zážitkové a participatívne metódy učenia, pri ktorých žiaci aktívne pracujú s informáciami, formulujú argumenty, obhajujú rôzne stanoviská a získavajú konštruktívnu spätnú väzbu.
Hlavným cieľom inovácie je rozvíjať kritické myslenie, argumentačné zručnosti, otvorenosť voči odlišným názorom a aktívne občianstvo žiakov. Medzi ďalšie ciele patrí podpora informačnej a mediálnej gramotnosti, schopnosti viesť vecnú diskusiu, spolupracovať a rešpektovať rôzne pohľady na spoločenské otázky.
Inovácia je realizovaná prostredníctvom debatných krúžkov, metodickej podpory učiteľov, debatných podujatí a systému spätnej väzby od vyškolených rozhodcov. Súčasťou programu sú metodické materiály, školenia, online konzultácie a praktické debatné aktivity.
Inovatívnosť programu spočíva v prepájaní systematickej metodickej podpory škôl s praktickým tréningom zručností a ich aplikáciou v debatných situáciách. Program zároveň rozvíja schopnosť žiakov porozumieť rôznym perspektívam, čo prispieva k znižovaniu polarizácie a podpore demokratických hodnôt.
Inovácia je určená pre základné a stredné školy, pričom metodika a náročnosť debatných aktivít sú prispôsobené veku žiakov.

Inovácia sa zameriava najmä na rozvoj kritického myslenia, argumentačných a komunikačných zručností, informačnej a mediálnej gramotnosti, schopnosti analyzovať a overovať informácie, spolupracovať, viesť vecnú diskusiu a rešpektovať odlišné názory. Zároveň podporuje rozvoj aktívneho občianstva, samostatného uvažovania a schopnosti kultivovane reagovať na spoločenské problémy.
U pedagogických zamestnancov sa inovácia zameriava na rozvoj metodických kompetencií v oblasti učenia kritického myslenia, argumentácie a debatných techník.
Inováciu navrhujeme zaradiť najmä do činnosti debatných krúžkov, občianskej náuky, slovenského jazyka a literatúry, dejepisu, spoločenskovedných predmetov a prierezových tém zameraných na mediálnu a občiansku gramotnosť. Program je realizovaný prostredníctvom pravidelných debatných aktivít, praktických cvičení, simulovaných debát, regionálnych podujatí a metodickej podpory učiteľov.

Spôsob zavádzania inovácie

Zavedenie inovácie si vyžaduje zapojenie školy a pedagogického zamestnanca do debatného vzdelávacieho programu realizovaného Slovenskou debatnou asociáciou (SDA). Pedagogický zamestnanec absolvuje úvodné metodické školenie zamerané na debatnú metodiku, prácu s argumentáciou, kritickým myslením a vedením debatného krúžku.

Škola následne vytvorí priestor na pravidelnú realizáciu debatných aktivít, najmä formou debatného krúžku alebo začlenením debatných metód do vyučovania spoločenskovedných a jazykových predmetov. Pedagogický zamestnanec využíva metodické materiály, plán hodín, konzultácie a priebežnú podporu metodikov SDA.

Žiaci sa zapájajú do tréningových debát, praktických cvičení a debatných podujatí organizovaných SDA. Súčasťou zavádzania inovácie je aj pravidelná spätná väzba, účasť na regionálnych debatných podujatiach a priebežné hodnotenie rozvoja kompetencií žiakov.

Externým subjektom zabezpečujúcim metodickú podporu, školenia a organizáciu debatných podujatí je Slovenská debatná asociácia.

Personálne zabezpečenie

Realizácia inovácie si vyžaduje pedagogického zamestnanca alebo externého vedúceho debatného krúžku, ktorý absolvuje metodické školenie a vedie debatné aktivity so žiakmi. Súčasťou personálneho zabezpečenia je aj priebežná metodická podpora zo strany Slovenskej debatnej asociácie (SDA), ktorú zabezpečujú rozvojoví koordinátori, metodici a vyškolení rozhodcovia debát.
Do realizácie programu sú zapojení aj dobrovoľníci a absolventi debatného programu, ktorí pomáhajú pri organizácii debatných podujatí a poskytovaní spätnej väzby účastníkom. Pedagogickí zamestnanci majú možnosť absolvovať školenia a konzultácie zamerané na debatnú metodiku, kritické myslenie a argumentáciu.

Názov: Učiteľský seminár (2x ročne)
Druh: odborné metodické vzdelávanie pedagogických zamestnancov
Rozsah: 2 dni prezenčného školenia + priebežné metodické konzultácie, materiály, plány hodín
Poskytovateľ: Slovenská debatná asociácia

Názov: Trénerský seminár
Druh: vzdelávanie študentských trénerov debatných krúžkov
Rozsah: 3 dni prezenčného školenia + priebežné metodické konzultácie, materiály, konkrétne aktivity na hodinách
Poskytovateľ: Slovenská debatná asociácia
Názov: Rozhodcovský seminár
Druh: odborné vzdelávanie rozhodcov debát
Rozsah: 2 dni prezenčného školenia + získanie aspoň 3 pozitívnych posudkov z rozhodovania debát na debatných podujatiach
Poskytovateľ: Slovenská debatná asociácia

Priestorové zabezpečenie

Inovácia je realizovaná v triedach základných a stredných škôl. Na organizáciu debatných podujatí, seminárov a školení sa využívajú školské priestory vo viacerých regiónoch Slovenska. Súčasťou priestorového zabezpečenia môže byť aj využívanie online priestoru na konzultácie, webináre a metodickú podporu.

Materiálno-technické zabezpečenie

Na realizáciu inovácie je potrebné základné materiálno-technické vybavenie.

Súčasťou zabezpečenia sú metodické materiály, debatné príručky, debatné tézy a online vzdelávacie materiály poskytované Slovenskou debatnou asociáciou.

Pri realizácii debatných krúžkov a podujatí sa využívajú bežné školské triedy, prezentačná technika, notebooky, internetové pripojenie, tlačené alebo online pracovné materiály. SDA rovnako sprístupňuje aj nahraté tréningové debaty vhodné na analýzu alebo tréning rozhodcovských zručností.

Iné požiadavky a kroky

Zavedenie inovácie si nevyžaduje zmenu právnych predpisov ani štátneho vzdelávacieho programu. Inováciu je možné realizovať v súlade s platným školským zákonom a začleniť ju do výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom debatných krúžkov, mimoškolskej činnosti alebo využívania debatných metód vo vyučovaní spoločenskovedných a jazykových predmetov.

Zavedenie inovácie zahŕňa identifikáciu a oslovovanie škôl, realizáciu náborových návštev, úvodných seminárov a školení pre pedagogických zamestnancov. Súčasťou procesu je aj vytvorenie systému metodickej podpory, pravidelných konzultácií a priebežného zberu spätnej väzby od účastníkov programu.

Inováciu používa

viac ako 10 škôl

Poznatky z aplikačnej praxe

Debatný vzdelávací program realizuje Slovenská debatná asociácia od roku 1999 na základných a stredných školách po celom Slovensku. V súčasnosti je do programu zapojených viac ako 77 debatných klubov a viac ako 950 žiakov.
Poznatky z aplikačnej praxe ukazujú, že zapojení žiaci sa zlepšujú v zručnostiach kritického myslenia a v otvorenosti voči iným ľuďom a názorom. Zároveň žiaci zapojení do debatného programu prejavujú väčší záujem o veci verejné. Program preto podporuje aktívne občianstvo, rešpektujúcu komunikáciu a schopnosť pozerať sa na spoločenské problémy z rôznych uhlov pohľadu. Ako prílohu uvádzame výskum realizovaný Radou mládeže Slovenska.

Ministerstvo posudzuje súlad údajov uvedených v žiadosti o zápis inovácie do katalógu (§ 3 vyhlášky 389/2024) s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania (§ 3 a 4 zákona 245/2008). Neposudzuje sa kvalita inovácie, ani metodiky a publikácie, ktoré s ňou súvisia.

Mohlo by vás zaujímať

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých


    Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?