Formatívne hodnotenie je prirodzené, pretože všetci máme tendenciu hodnotiť sa slovne, hovorí v podcaste Edužur učiteľka Anna Jančová

Známky sa podľa nej stávajú často jedinou motiváciou, čo z detí robí ich zberačov bez záujmu osvojiť si obsah. Anna Jančová je učiteľkou na Gymnáziu v Považskej Bystrici. Okrem toho je mentorkou Komenského inštitútu, lektorkou a spoluautorkou sprievodcu Hodnotenie žiakov a ich vzdelávacích výsledkov. V epizóde podcastu Edužur diskutuje s Evou Radičovou o výhodách formatívneho hodnotenia, o rozdieloch medzi ním a spätnou väzbou a o jeho vplyve na vývoj žiakov. Rozhovor si môžete nielen vypočuť, ale aj prečítať.

Mohlo by vás zaujímať

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých




    Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?