Výtvarný prejav a znevýhodnenie – korene a súčasnosť proinkluzívnej didaktiky výtvarnej výchovy

Ilustračný obrázok: detská maľba z publikácie
Ilustračný obrázok z publikácie: Jakub Hříbek (maľba vodovými farbami, Domov Paprsek Olšany)

Publikácia s názvom Výtvarný projev a disabilita: kořeny a současnost proinkluzivní didaktiky výtvarné výchovy (Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, 2019) skúma koncept talentu, inakosti a tvorivosti v kontexte inkluzívneho vzdelávania a výtvarnej pedagogiky.

Ukazuje, že hranice medzi nadaním, normálnosťou a postihnutím sú relatívne a formované spoločenským kontextom. Predstavuje disability studies, ktoré reflektujú postihnutie ako sociálny konštrukt, a sleduje vývoj inkluzívnych prístupov vo výtvarnej výchove. Osobitnú pozornosť venuje umeniu ako prostriedku sebavyjadrenia a jeho potenciálu podporovať jedinečnosť každého jednotlivca. Obrazová časť knihy prináša jedinečné diela tvorcov s rôznymi formami inakosti, ktoré dokazujú, že tvorivosť nepozná hranice.

Mohlo by vás zaujímať

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých




    Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?