Čo sú prierezové gramotnosti, prečo sú dôležité a ako je možné ich integrovať do vyučovacieho procesu podľa nového ŠVP?
Akú úlohu majú v kurikulárnej reforme riaditelia škôl? Na tému diskutujú Petra Fridrichová, riaditeľka Odboru podpory formálneho vzdelávania NIVaM a Lucia Smiková, riaditeľka ZŠ Františka Hrušovského.
Ministerstvo školstva schválilo nový štátny vzdelávací program. Aké zmeny čakajú žiakov a pedagógov? Na to v relácii TA3 odpovedal minister školstva Tomáš Drucker, Jozef Sopoliga, predseda Kurikulárnej rady a Daniela Ďurkovská, riaditeľka ZŠ, Sokolíková v Bratislave.
Diskusná relácia sa venuje téme mentorov, ako pomocnej ruky učiteľov pri zavádzaní kurikulárnej reformy. Ako fungujú Regionálne centrá podpory učiteľov a ako môžu byť školám nápomocné?
Čo je cieľom projektu Aktívna škola a ako sa doň môžu školy zapojiť? V relácii Vzdelávanie v 21. storočí o Aktívnej škole diskutovali Pavol Smutný, manažér projektu a Eva Horníková, prezidentka Združenia základných škôl.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
