Sprievodca Národného inštitútu vzdelávania a mládeže pomáha školám s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny a školám, v ktorých sa jazyk menšiny vyučuje, zapracovať do školského vzdelávacieho programu jazyk, históriu, tradície a kultúru vlastnej komunity. Ponúka postup, výber štandardov aj námety na tematické dni.
Sprievodca k Osobitostiam výchovy a vzdelávania žiakov v národnostnom školstve je špecifický pedagogický dokument vypracovaný v súlade so ŠVP ZV 2023.
Pri tvorbe dokumentu sa vychádzalo z nasledujúcich princípov:
autonómia školy a kompetenčný charakter ŠVP ZV 2023,
univerzálnosť Sprievodcu pre všetky národnostné menšiny,
odlíšenie špecifického pedagogického dokumentu od záväzného kurikulárneho dokumentu.
Ďalším dôležitým cieľom dokumentu je vymedziť obsahové zameranie, prostredníctvom ktorého žiaci národnostných škôl a tried poznávajú hodnoty vlastnej národnostnej kultúry a zároveň si uvedomujú a posilňujú svoju národnostnú identitu.
Z uvedeného dôvodu boli v rámci ŠVP ZV 2023 ustanovené nasledujúce špecifické ciele pre výchovu a vzdelávanie žiakov v národnostnom školstve:
poznávanie regionálnych kultúrno-spoločenských reálií a histórie,
identifikovanie rôznych zdrojov vlastnej kultúrnej identity od lokálnej až po globálnu úroveň,
rozvíjanie vlastnej identity a uplatňovanie rešpektujúceho prístupu k druhým,
oceňovanie a ochrana národného kultúrneho dedičstva a rôznych podôb globálnej kultúry ako súčasti vlastnej kultúrnej identity,
poznávanie významných umeleckých diel predstaviteľov kultúry jednotlivých národnostných menšín.
Sprievodca pozostáva z kapitol, ktoré opisujú špecifiká vybraných vzdelávacích oblastí a zároveň prinášajú výber výkonových a obsahových štandardov, ako aj námety na mimoškolské a neformálne vzdelávacie aktivity. Tie môžu školy využiť pri tvorbe vlastných školských vzdelávacích programov s cieľom napĺňať špecifické ciele v národnostnom školstve.
Sprievodca zároveň predstavuje východisko pre tvorbu edukačných publikácií a ďalších materiálnych a didaktických prostriedkov pre vzdelávacie oblasti Človek a spoločnosť a Umenie a kultúra.