Značka: morálna výchova

Vzdelávací program pre žiakov 1. stupňa ZŠ, ktorý hravou formou rozvíja u detí empatiu, solidaritu a zmysel pre zodpovednosť. Prostredníctvom príbehov, rolových hier a diskusií deti objavujú, ako funguje humanitárna pomoc, prečo je dôležité vzdelanie, čistá voda či kamarátstvo a ako aj malé skutky môžu mať veľký význam.

Originálna video-metodická pomôcka približuje žiakom základných a stredných škôl dejiny 20. storočia cez príbehy historických postáv. Práca s príbehmi vedie žiakov k rozvoju kritického myslenia v morálnych dilemách, v rozhodovaní a hodnotách.

Metodická príručka UNICEF so vzdelávacími lekciami pre 1. stupeň ZŠ približuje hravou a zážitkovou formou Ciele udržateľného rozvoja. Zároveň podporuje deti v rozvoji empatie, spolupráce a záujmu o svet okolo nich.

Akadémia veľkých diel rozvíja charakter žiakov a učiteľov cez príbeh a umenie. Sústredí sa na rozvoj kompetencií – sústredenosť, čítanie s porozumením a kritické myslenie. V rámci diskusných seminárov o veľkých dielach našej kultúry, ktoré sú v štyroch rôznych žánroch otvára v rámci atmosféry dôvery veľké životné otázky o hodnotách, cnostiach, charaktere.

Prečo sa výchova charakteru opäť stáva kľúčovou súčasťou vzdelávania? Spolu s autormi sprievodcu Výchova charakteru sme sa počas webinára rozprávali o tom, ako možno tento prístup systematicky rozvíjať naprieč školskou komunitou – od vedenia školy cez učiteľov až po rodičov a samotných žiakov.

Metodika poskytuje triednym učiteľom námety pre triednické hodiny zamerané na hodnotové vzdelávanie. Aktivity podporujú etické, čestné a férové správanie (napr. férová tvorba triednych pravidiel) a ich cieľom je eliminovať korupčné a podvodné správanie.

Výchova k charakteru je súčasťou prebiehajúcej kurikulárnej reformy základného vzdelávania. Vypočujte si rozhovor o tom, ako v školách podporovať rozvoj osobnostných a morálnych hodnôt mladých ľudí a ako na takú výzvu pripraviť budúcich učiteľov.

Príručky Univerzity Komenského ponúkajú možnosť uplatňovať morálnu výchovu naprieč vyučovacími predmetmi ZŠ. Obsahujú opis aktivít na rozvoj morálnych hodnôt, cností a kompetencií (charakter).