Ako pracovať s motiváciou žiakov? Ako rozvíjať ich vnútornú motiváciu, ktorá ich podporuje v ďalšom vzdelávaní? Pozrite si krátke inšpiratívne video.
Prečo a ako v škole rozvíjať osobnostné, sociálne a sebarozvojové spôsobilosti žiakov? Inšpirujte sa krátkym videom.
Inšpiratívne video MŠVVaM SR o tom, čo je to metakognícia a ako ju rozvíjať v edukačnom procese.
Banskobystrická základná škola Škola u Filipa je postavená na partnerskom a rešpektujúcom prístupe k žiakom. V škole sa riadia modelom Vysoko efektívneho učenia. Jej dospelí členovia chcú, aby v nej deti cítili zmysluplnosť vzdelávania, aby boli zvedavé a mali chuť poznávať okolitý svet a pohyb v ňom.
Riaditeľka ZŠ J. A. Komenského v Seredi Paulína Krivosudská v rozhovore pre portál Seredsity.sk zdieľa svoje poznatky z práce na kurikulárnej reforme a zároveň aj skúsenosti so zavádzaním postupných zmien, ktoré premieňajú školu na modernú školu pre 21. storočie.
Cieľom ZŠ s MŠ J. A. Komenského v Bratislave je, aby sa deti v škole cítili bezpečne a rady do nej chodili. Dôraz kladú na rozvoj životných zručností, priateľstvo, spoluprácu či zodpovednosť. Video MŠVVaM je z cyklu Inšpiratívne školy.
Všetci žiaci ZŠ v Bystranoch pochádzajú z miestnej rómskej komunity. Škola bola donedávna v dezolátnom stave, postupne prešla komplexnou rekonštrukciou a žiaci môžu využívať aj exteriérové učebne, vyvýšené záhony a ihriská.
Pred desiatimi rokmi chodili do školy v Plaveckom Štvrtku výlučne rómske deti z osady, postupne pritiahli späť aj ostatné deti z dediny. O tom, ako sa im to podarilo, hovoril Konzervatívny denník Postoj s riaditeľkou Marianou Korbelovou.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
