Publikácia (2016) objasňuje nielen teoretické východiská aktivizujúcich metód vyučovania, ale ponúka aj konkrétne metodiky vyučovacích hodín s využitím aktivizujúcich vyučovacích metód v predmete náboženská výchova.
Autori Emília Fulková a Tibor Reimer sa dlhodobo venujú didaktike náboženskej výchove na základných a stredných školách.
Cieľom publikácie je vzbudiť záujem učiteľov náboženstva/náboženskej výchovy o aktivizujúce vyučovacie metódy, ponúknuť alternatívu k tradičnému frontálnemu vyučovaniu a realizovať výchovno-vzdelávací proces tak, aby bol v čo najväčšej miere orientovaný na žiaka s cieľom rozvíjať jeho vedomostí, zručnosti a kompetencie.