Tréneri podnikavosti – ambasádorský model rozvoja podnikavosti na škole

Názov: Uni2010, o.z.
Sídlo: Tajovského 413 Banská Bystrica 97401
Identifikačné číslo organizácie (IČO): 42008042
Meno a priezvisko štatutárneho orgánu: Juraj Kováč
Webová stránka: http://rozbehnisa.sk/skoly

Druh inovácie

inovatívne výchovno-vzdelávacie programy

Stupeň vzdelania

stredné vzdelanie, vyššie odborné vzdelanie

Druh školy alebo školského zariadenia

gymnázium, stredná odborná škola, škola umeleckého priemyslu, školský internát

Oblasť vzdelávania

Človek a svet práce, Finančná gramotnosť

Vymedzenie cieľovej skupiny alebo oblasti, s ktorou obsahové zameranie inovácie súvisí

Žiaci stredných škôl (15–19 rokov) všetkých ročníkov, najmä 2.–4. ročník. Vhodné pre žiakov bez predchádzajúcej skúsenosti s podnikaním aj pre tých, ktorí už majú nápad – súčasťou je modul jeho objavenia s AI asistenciou. Inovácia je rovnako prístupná pre gymnaziálne odbory ako aj pre SOŠ s odborným zameraním (obchod, služby, IT, gastro, beauty atď.). Skúsenosť ukazuje, že rôznorodosť odborov prináša najzaujímavejšie nápady.
Pedagogickí zamestnanci: učiteľ-ambasádor je motivovaný pedagóg, najmä z odborných predmetov (ekonomika, podnikanie), ale aj z občianskej náuky, etickej výchovy alebo IKT. Nemusí mať predchádzajúce skúsenosti s podnikaním – jeho rolou je facilitácia a sprevádzanie, nie odborná výučba podnikania. Z jednej školy môžu pôsobiť 1–3 ambasádori, ideálne v rôznych predmetových oblastiach.

Iná oblasť, v ktorej možno inováciu využiť

podnikavosť, iniciatívnosť, validácia biznis nápadu, EntreComp

Inovácia je založená na princípoch zážitkového učenia (learning by doing), AI-asistovaného učenia, validácie nápadu u reálnych zákazníkov, inšpirácie od reálnych podnikateľov a postupného vrstvenia obtiažnosti. Žiaci pracujú v tímoch, učiteľ je facilitátorom – sprevádza, motivuje a integruje tému do života školy, no nemusí byť expertom na podnikanie.
Inovácia rieši nedostatok praktickej skúsenosti s podnikaním u žiakov, slabú odbornú kapacitu škôl pre túto tému a absenciu moderných nástrojov vrátane AI. Slovensko patrí medzi krajiny EÚ s najnižšou mierou startupovej aktivity (93 startupov na milión obyvateľov) a 76 % škôl by privítalo externé programy bez dodatočných nákladov. Hlavným cieľom je rozvíjať podnikavosť, iniciatívnosť a kompetencie pre 21. storočie cez zážitkové overovanie vlastných nápadov v reálnom svete.
Žiak postupne absolvuje 5 modulov rastúcej náročnosti: (1) interaktívna video séria „Spoznaj podnikanie“ v hodine s učiteľom, (2) modul „Vymysli nápad“ s AI nástrojom Ideátor GPT, ktorý žiakovi

Inovácia rozvíja kľúčové kompetencie podľa Európskeho rámca podnikateľských kompetencií EntreComp, najmä iniciatívu a podnikavosť (tvorba a hodnotenie nápadov, mobilizácia zdrojov, prevedenie do akcie, práca s neistotou). Súčasne posilňuje finančnú gramotnosť (cenotvorba, biznis model, kalkulácia nákladov a marže pri pilotnej ponuke), digitálnu gramotnosť (práca s AI nástrojmi Ideátor a Rozbiehátor, tvorba demo slidu, online prieskum), sociálne a komunikačné kompetencie (tímová práca, oslovovanie respondentov, vedenie zákazníckeho rozhovoru, prezentácia pred porotou), ako aj metakogníciu a charakterové črty (reflexia vlastnej práce, práca s neúspechom, vytrvalosť).
Inováciu je možné začleniť do vyučovacieho procesu na viacerých úrovniach: ako priamy obsah hodín v predmetoch ekonomika, podnikanie a odborné predmety (najmä SOŠ a obchodné akadémie), v rámci občianskej náuky a etickej výchovy ako rozvoj kompetencií pre život, v krúžkovej a mimoškolskej činnosti (krúžok podnikavosti, projektový týždeň, žiacke firm

Spôsob zavádzania inovácie

Učiteľ-ambasádor postupne zavádza moduly inovácie podľa záujmu žiakov a kapacity hodiny. Konkrétne úkony, ktoré pedagóg vykonáva:

Registrácia a onboarding – ambasádor sa zaregistruje na rozbehnisa.sk/skoly, absolvuje úvodný online webinár (bezplatne), spozná metodiku a AI nástroje a získa prístup do komunity ambasádorov.
Práca s modulmi v hodine – premieta žiakom interaktívnu video sériu „Spoznaj podnikanie“ a vedie diskusiu, neskôr s nimi pracuje s AI nástrojom Ideátor GPT pri hľadaní vlastného nápadu.
Webinár s podnikateľom – zabezpečí, aby trieda v termíne webinára mohla sledovať program z učebne, a po skončení vedie krátku reflexiu.
Sprevádzanie vo validačnom šprinte – identifikuje motivovaných žiakov, pomáha im organizovať čas, robí pravidelný krátky check-in s tímami a je k dispozícii pri otázkach.
Integrácia výstupov do života školy – zaradí certifikáty a výstupy žiakov do hodnotenia a portfólia, prezentuje ich na školských akciách (deň otvorených dverí, žiacky parlament, nástenka).
Účasť v komunite a

Personálne zabezpečenie

Inováciu zavádza pedagogický zamestnanec školy v role učiteľa-ambasádora – stačí jeden, optimálne 2–3 ambasádori z jednej školy z rôznych predmetových oblastí. Pre rolu nie je nutná formálna kvalifikácia z oblasti podnikania.
Ambasádor absolvuje úvodný onboarding webinár (2–3 hodiny, online, bezplatne) realizovaný OZ Uni2010 (program Rozbehni sa!) a následne získa metodickú a operatívnu podporu od koordinátorov programu podľa potreby. Onboarding webinár nemá charakter formálneho akreditovaného vzdelávania – slúži na predstavenie metodiky, AI nástrojov a praktického postupu pri zavádzaní inovácie do života školy.

Priestorové zabezpečenie

Inovácia si vyžaduje bežnú učebňu s pripojením na internet, dataprojektorom a reproduktormi – v nej prebieha premietanie modulu „Spoznaj podnikanie“, sledovanie webinárov a hodiny s AI nástrojmi. Pre prácu s Ideátorom a Rozbiehátorom je optimálny aj počítačový kabinet, kde si žiaci môžu individuálne pracovať s AI cez ChatGPT. Validačný šprint a inkubátor sú plne online a flexibilné – žiaci na nich pracujú v škole, doma alebo kdekoľvek inde.

Materiálno-technické zabezpečenie

Pre realizáciu inovácie postačuje dataprojektor a stabilné internetové pripojenie, ktoré má dnes väčšina škôl k dispozícii. Žiaci pracujú s pracovným zošitom Rozbiehátor (PDF, voľne stiahnuteľný) a s AI nástrojmi Ideátor GPT a Rozbiehátor GPT, ktoré sú dostupné cez bežný ChatGPT účet. Modul „Spoznaj podnikanie“, záznamy webinárov, video-tréningy a metodické materiály sú dostupné online a bezplatne na rozbehnisa.sk. Pre žiakov pokračujúcich do inkubátora je vhodný notebook alebo PC s internetom (v škole alebo doma).

Iné požiadavky a kroky

Realizácia inovácie nevyžaduje zmenu právnych predpisov ani Štátneho vzdelávacieho programu. Pracuje s existujúcim priestorom hodín, krúžkov, projektových dní a mimoškolských aktivít. Vyžaduje si však spoluprácu s externým subjektom Uni2010, občianske združenie (Rozbehni sa!), ktoré dodáva metodiku, AI nástroje, webináre s podnikateľmi, súťažnú a inkubátorskú infraštruktúru, mentoring a komunitnú podporu pre školy a žiakov bezplatne. Pre žiakov ani školy nevznikajú žiadne náklady.

Inováciu používa

viac ako 10 škôl

Poznatky z aplikačnej praxe

Inovácia je dlhodobo praxou overená v sieti 100+ stredných škôl na Slovensku, najmä v Banskobystrickom, Košickom, Žilinskom a Bratislavskom kraji. V aktuálnej podobe sa realizuje od školského roka 2024/25 a postupne sa rozširuje o nové AI moduly.
V školskom roku 2025/26 sa do programu zapojilo 80+ stredných škôl a viac ako 3 000 žiakov prostredníctvom 6 inšpiratívnych webinárov s úspešnými slovenskými podnikateľmi (október 2025). AI nástroj Ideátor GPT zaznamenal už 1 000+ konverzácií so žiakmi pri hľadaní vlastného biznis nápadu. Do nadväzujúcej súťaže „Otestuj svoj nápad“ (november – december 2025) sa prihlásilo 150 tímov, ktoré absolvovali validačný šprint s pracovným zošitom a AI nástrojom Rozbiehátor. Vyše 50 tímov následne pokračuje v inkubátore (február – máj 2026), kde získavajú workshopy, mentoring a priestor pre finálovú prezentáciu.
V role ambasádorov pôsobia učitelia z viac ako 100 škôl, viacerí z nich už 3+ roky. Verejné referencie sú dostupné na rozbehnisa.sk/skoly. Konkrétnym príkladom žiackeho výstupu je Patrik z gymnázia v Žiari nad Hronom, ktorý prešiel celým programom a vytvoril značku LOVATEA – kombináciu byliniek, medu a citrónu v praktickej kapsule, ktorá dnes funguje ako plnohodnotný biznis.
Predchádzajúca verzia programu bola overená aj v projekte Generácia 3.0 (s Nadáciou Pontis), kde sa zapojilo 120+ škôl a 3 000+ žiakov. Práve tam sa potvrdilo, že kvalitný metodický a komunitný mentoring vedie k reálnej zmene na škole.