ExpEdícia skús, skúmaj, spoznaj

Názov: Indícia, n. o.
Sídlo: Rovniankova 1662 Bratislava 851 02
Identifikačné číslo organizácie (IČO): 45736286
Meno a priezvisko štatutárneho orgánu: Ing. Peter Halák
Webová stránka: https://www.indicia.sk/aktivity/expedicia

Druh inovácie

inovatívne formy, metódy a prostriedky výchovy a vzdelávania

Stupeň vzdelania

základné vzdelanie

Druh školy alebo školského zariadenia

základná škola (1. cyklus, 2. cyklus, 3. cyklus), gymnázium, školy pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, školský klub detí, škola v prírode

Oblasť vzdelávania

Človek a príroda, Človek a svet práce, Zdravie a pohyb, Charakter, Metakognícia, Environmentálna gramotnosť, Sociálna a emocionálna gramotnosť

Vymedzenie cieľovej skupiny alebo oblasti, s ktorou obsahové zameranie inovácie súvisí

Inovácia je vhodná najmä pri vyučovaní žiakov základných škôl či osemročných gymnázií (prima až kvarta) v oblasti Človek a príroda.

Vzdelávací program ExpEdícia skús, skúmaj, spoznaj pomáha učiteľkám a učiteľom na základných školách vytvárať podnetné prostredie a sprevádzať poznávací proces žiakov tak, aby si rozvíjali komplexnú prírodovednú gramotnosť. Žiaci objavujú prírodovedné súvislosti vlastnou výskumnou aktivitou podľa dôkladne didakticky premyslených, viacročne v triedach overených vzdelávacích aktivít a postupov, v spolupráci s rovesníkmi, čím si rozvíjajú prírodovedné predstavy, vedecké myslenie a spôsobilosti vedeckej práce potrebné aj v bežnom živote. Pri tomto spôsobe vzdelávania si žiaci celkovo viac uvedomujú, že to, čo sa učia, je úzko prepojené s nimi samými, aj prostredím, v ktorom žijú. Z pilotáže ExpEdície na 1. aj 2. stupni sa ukazuje pozitívny vplyv tejto metódy na rozvoj spôsobilostí učiteliek a učiteľov viesť žiakov ich poznávacím procesom – učitelia žiakov viac pozorujú, viac s nimi diskutujú, aktívne vnímajú ako žiaci uvažujú a učia sa sprevádzať žiakov dobre cielenými otázkami namiesto poskytnutia okamžitých vys

Vzdelávanie prebieha prostredníctvom induktívne ladených aktivít, ktoré umožňujú deťom hľadať vysvetlenie pre konkrétnu otázku a dopracovať sa v závere k vlastnému zisteniu, ktoré im nie je vopred známe. Deti si pri tom rozvíjajú spôsobilosť pozorovať javy, všímať si detaily, formulovať výskumné otázky, tvoriť predpoklady, plánovať a realizovať experimenty, merať, zaznamenávať namerané dáta, analyzovať ich, interpretovať, tvoriť z nich závery a zovšeobecnenia a tie aplikovať v iných situáciách.
Základným princípom je viesť žiakov k vlastným objavom a neoberať ich o možnosť objaviť súvislosti a princípy pozorovaných javov vlastnou bádateľskou a výskumnou činnosťou. Pomocou pracovnej učebnice deti uvažujú o tom, čo už vedia, učia sa vnímať prostredie, precízne ho skúmať a získané informácie spracúvať do podoby vlastných vysvetlení, ktoré sú v súlade s predchádzajúcim spontánne nadobudnutým poznaním o prírode a zároveň ďalej využívané v bežnom živote.
Zoznam všetkých spôsobilostí a postojov, ktoré ExpEdícia rozv

Spôsob zavádzania inovácie

Pre úspešné zavedenie ExpEdície v škole odporúčame:

• vysvetliť si v rámci školského tímu dôvody pre zavádzanie metódy, overiť si porozumenie jej cieľom,
• komunikovať rodičom dôvody zavedenia výskumne ladeného prístupu, priblížiť im ciele a princípy, zorganizovať pre nich workshop, aby si vyskúšali takýto spôsob práce a porozumeli, čo všetko rozvíja,
• prezentovať využívanie metódy vo verejných materiáloch školy, otvorene komunikovať vzdelávaciu stratégiu a nastavenie hodnôt školy,
• vyškoliť primeranú časť učiteľského a podporného tímu prostredníctvom školení organizovaných Indícia n.o., aby si boli navzájom oporou a zdrojom inšpirácie, prispôsobiť koncepcii aj spôsob hodnotenia žiakov, ktorý je v súlade s ich viacúrovňovým rozvojom.

AKO ZAČAŤ S EXPEDÍCIOU?
1) Je potrebné začať hneď odborným školením? Nie je. Najskôr si vytvorte lepšiu predstavu
o ExpEdícii bezplatne. Pozrite si na www.indicia.sk/aktivity/expedicia záznam našich informačných webinárov a prečítajte rozhovoy s autormi či pilotujúcimi učiteľk

Personálne zabezpečenie

Vzdelávací program ExpEdícia skús, skúmaj, spoznaj je pre každého učiteľa ZŠ, ktorý absolvuje požadované vzdelávanie – školenie organizované Indícia, n.o.
Viac informácií o forme, priebehu a cenách vzdelávania nájdete na https://www.indicia.sk/aktivity/expedicia/zoznamprihlasoknaskolenia .
(V prípade 2. stupňa ZŠ je pre vyučovanie predmetov ako biológia, chémia, fyzika alebo geografia potrebné vysokoškolské vzdelanie II. stupňa v študijnom odbore učiteľstvo akademických predmetov v kombinácii s daným predmetom).

Priestorové zabezpečenie

Vyučovanie vzdelávacieho programu ExpEdícia môže prebiehať v bežnej triede, v laboratóriu, prípadne čiastočne aj vonku v teréne, keď sú vhodné poveternostné podmienky (buď v školskej záhrade s altánkom, alebo v niektorých špecifických prípadoch mimo areálu školy, pričom konkrétne odporúčania sú uvedené v metodických poznámkach príslušných vzdelávacích aktivít). Žiaci bývajú systematicky rozdelení do skupín po troch, štyroch, maximálne piatich žiakoch (podľa veľkosti triedy), ideálne pri spojených laviciach do tzv. hniezd (dve spojené lavice vytvárajú priestor pre štyroch, prípadne piatich žiakov, ktorí na seba takto všetci vidia). Je potrebné zabezpečiť aj priestor pre materiálno-technické vybavenie – väčšie skrine s policami, regály, či už priamo v triedach alebo v samostatnej menšej miestnosti.

Materiálno-technické zabezpečenie

Pre celý 1. cyklus, ako aj predmety fyzika a chémia sú k dispozícii zoznamy pomôcok pre všetky ročníky v samostatných dokumentoch, ktoré majú učitelia k dispozícii spolu s metodickými materiálmi.
V prípade biológie, ktorú ešte overujeme v 8. a 9. ročníku, sú informácie o materiálnom vybavení uvedené v profile každej aktivity v aplikácii Mapa ExpEdície, rovnako ako v prípade všetkých predmetov na 2. stupni (fyzika, biológia, chémia). Všeobecne ExpEdícia nevyžaduje drahé pomôcky, často ide o bežné materiály dostupné v bežných obchodoch. Sadu pomôcok si vedia učitelia tvoriť postupne, nie všetko je potrebné kupovať, často pomôže spolupráca, zdieľanie medzi 1. a 2. stupňom, spolupráca s rodičmi či školskou jedálňou.
Viac informácií vrátane aktuálnych cien nájdete na portáloch:

• https://www.indicia.sk/aktivity/expedicia
• https://www.dobreucebnice.sk/e-shop/expedicia

Inováciu používa

viac ako 10 škôl

Poznatky z aplikačnej praxe

Kľúčovými partnermi sú pre nás od začiatku pilotujúce učiteľky a učitelia, ktorí koncepciu a materiály overujú a poskytujú nám spätnú väzbu. Prvé školenia ExpEdície pre pilotujúcich učiteľov sa uskutočnili v roku 2017. Do pilotáže sa odvtedy každoročne zapojilo cca 40 pilotujúcich učiteľov s 1300-2000 žiakmi z cca 40 škôl. Do konca roku 2025 Indícia n. o. k tejto metóde zrealizovala viac ako 50 verejných školení (mimo pilotáže), ktoré spolu absolvovalo viac ako 600 učiteľov.
Vzdelávací program ExpEdícia je systematicky využívaný na viac ako 100 základných školách (systematicky = každý žiak v triede má pracovnú učebnicu ExpEdície na jednom alebo viacerých predmetoch a učiteľ s nimi ide podľa vzdelávacieho programu touto metódou celý školský rok). Ďalších 200+ škôl využíva naše materiály a metódu čiastkovo – vyberajú si vzdelávacie aktivity, ktoré sa im páčia a metódu kombinujú s iným prístupom.
Pracovné učebnice ExpEdície tiež tvoria podklad seminárov pre študentov FPV UMB v Banskej Bystrici, PF TrUni v Trnave a iných fakúlt pripravujúcich budúcich učiteľov. Pre vyškolených učiteľov sme do r. 2025 zrealizovali bezplatne 46 online klubov ExpEdičné Zdieľačky. V r. 2024 sme po prvýkrát zrealizovali aj Letnú školu ExpEdície v Strečne, ktorej sa zúčastnilo 12 učiteliek. Druhý ročník Letnej školy prebehol v júli 2025 v Bratislave.

Komplexné skúsenosti z aplikačnej praxe dokumentujú rozhovory s pilotujúcimi učiteľkami a učiteľom, ktoré sú k dispozícii na našej webstránke https://www.indicia.sk/aktivity/expedicia/clanky-a-rozhovory . Pre príklad zverejňujeme časť rozhovoru so Žanetou Žigmondíkovou, učiteľkou 1. stupňa ZŠ EduKey v Martine, ktorá pilotne overuje program ExpEdícia skús, skúmaj, spoznaj (2025):

Čo sa zmenilo vo vašej práci, odkedy ste začali pilotne overovať program ExpEdícia?
Konštruktivistický prístup, na ktorom je ExpEdícia postavená, mi pomohol viac dôverovať deťom – v ich schopnosť pýtať sa, bádať, premýšľať a hľadať vlastné vysvetlenia. Deti sa vďaka nemu aktívne podieľajú na učení a postupne preberajú zodpovednosť za vlastné poznávanie. Vnímam ako dôležité, že sa vychádza z ich vlastných predstáv – tzv. prekonceptov –, ktoré sa spresňujú a ďalej rozvíjajú cez skúmanie a praktickú prácu.

Ktoré zručnosti si týmto prístupom podľa vás deti najviac rozvíjajú?
Veľkým prínosom je rozvoj spôsobilostí vedeckej práce – deti sa učia pozorovať, klásť si otázky, hľadať dôkazy, realizovať pokusy, zaznamenávať svoje merania, porovnávať výsledky aj argumentovať pri snahe odpovedať na otázku z úvodu, formulovať závery z pozorovania či už ústne alebo aj písomne. A hoci sa to odohráva v prírodovednom obsahu, presahuje to rámec jedného predmetu – ide o spôsob myslenia a komunikácie. Za najsilnejší rozmer ExpEdície považujem spoluprácu. Deti sa učia vzájomne sa počúvať, rešpektovať odlišné názory, vyjadrovať svoje myšlienky otvorene a s ohľadom na druhých. Aj v napätých momentoch hľadajú spoločné riešenia. Tento rozmer je pre mňa kľúčový – nielen pre učenie, ale pre život.

Ako hodnotíte kvalitu vzdelávacích úloh v učebnici a metodickej podpory?
Úlohy sú logicky usporiadané, vychádzajú z detských prekonceptov a vedú k hlbšiemu poznaniu prostredníctvom výskumných otázok a skupinovej práce. Deti diskutujú, porovnávajú si svoje názory, spoločne formulujú závery a napokon tvoria myšlienkové mapy – teda zhrnutie svojho učenia. Vyzdvihla by som kvalitne spracované metodické materiály, ktoré nás učiteľov vedú, ale zároveň nechávajú dostatok priestoru na tvorivé a zmysluplné uchopenie hodiny či vyučovacieho bloku.

Viac sa dočítate tu: https://www.indicia.sk/novinky/vydala-som-sa-s-detmi-na-vypravu-za-poznanim