Našli ste na stránke nejakú chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Interkultúrna gramotnosť je integrálnou zložkou občianskej gramotnosti. Cieľom výchovy a vzdelávania na základnej škole je u žiakov rozvinúť interkultúrnu gramotnosť tak, aby boli na konci 3. cyklu schopní:
Interkultúrna gramotnosť je v štátnom vzdelávacom programe detailnejšie vymedzená v troch rámcoch – postojovom, obsahovom a procesuálnom:
Vymedzené spôsobilosti sa rozvíjajú v obsahových komponentoch:
Interkultúrna výchova má v rámci formálneho kurikula jasne vymedzené obsahy vo vzdelávacích oblastiach (najmä Človek a spoločnosť, Jazyk a komunikácia a Umenie a kultúra). Do veľkej miery je však vecou tzv. skrytého kurikula. V ňom významnú rolu zohráva osobnostný i etický rozmer profesionality učiteľa. V popredí je požiadavka jeho etickej bezúhonnosti, ktorá sa prejavuje v odmietaní akýchkoľvek foriem diskriminácie či segregačných praktík, a to nielen v škole, ale aj mimo nej. Základnou osobnostnou výbavou učiteľa by mala byť láska k deťom bez podmienok, ktorá sa prejavuje v prijatí každého žiaka, ako aj v kultivovanej a rešpektujúcej komunikácii s nimi.
Interkultúrna výchova nie je učením o kultúrach, či typických znakoch ich príslušníkov. Cieľom nie je vytvárať či upevňovať stereotypy o kultúrach, ale naopak rozvíjať schopnosť vnímať jedinečnosť každého človeka, ktorá je daná nielen prostredím v ktorom žije, ale aj jeho osobnostnými kvalitami.
V interkultúrnej výchove sa neučí o kultúrach, ale o ľuďoch v kultúrach,
v ktorých žijú.
Pri napĺňaní cieľov interkultúrnej výchovy je potrebné mať na zreteli princíp rovnováhy. Ten spočíva v hľadaní balansu medzi upriamovaním pozornosti na rozdielnosti medzi ľuďmi a zdôrazňovaním toho, čo ľudí spája. Hoci je rozmanitosť základným znakom ľudských spoločenstiev, ich tmelom sú spoločné túžby a potreby.
Absolvent programu vzdelávania dokáže aplikovať vo výchovno-vzdelávacom procese informácie o zvykoch, tradíciách, obyčajoch a spiritualite Rómov. Vie vyhľadať a využiť poznatky o významných osobnostiach rómskeho pôvodu z oblasti literatúry, umenia a športu v edukačnom procese (odkaz).
Našli ste na stránke nejakú chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
