Pre školy, ktoré chcú prehĺbiť budovanie sociálnej a emocionálnej gramotnosti u žiakov, zlepšiť ich duševnú pohodu, podporiť kvalitné a láskavé vzťahy, prispieť k pozitívnej klíme v triede a pôsobiť preventívne voči šikanovaniu a agresii, ministerstvo pripravilo tri príručky pre vekové skupiny 6–10, 11–13 a 14–18 rokov.
Nový Štátny vzdelávací program dáva duševnému zdraviu viac priestoru. Kľúčom je však podpora učiteľov – tých, ktorí sú deťom najbližšie. Ako sa cíti dieťa, ktoré sa bojí zlyhať? A čo môže urobiť škola? Pozrite si záznam prednášky Petry Fridrichovej z konferencie VÚDPaP Dieťa v ohrození 2025.
Publikácia VÚDPaP sa zameriava na budovanie spolupráce medzi pedagogickými a odbornými zamestnancami v škole a rodičmi, avšak jej hlavným zmyslom je, vďaka fungujúcej účinnej spolupráci, podporiť zabezpečenie adekvátnej pomoci každému dieťaťu bez ohľadu na náročnosť jeho rodinnej situácie a možností rodičov.
Ako predchádzať rizikovému správaniu u detí a mládeže? Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie pripravil odborný online kurz, ktorý vás prevedie základmi prevencie rizikového správania.
Aj vďaka efektívne nastavenej prevencii vedia odborní a pedagogickí zamestnanci vytvárať v školách bezpečné a podporné prostredie. Video predstavuje realizáciu dlhodobého preventívneho programu Pozitívna klíma školy, ktorý je dostupný na portáli ePoradenstvo (VÚDPaP) a ponúka efektívne riešenia pre triedy s narušenými vzťahmi.
Prvky neformálneho vzdelávania, medzi ktoré patrí aj skauting, je možné využiť aj v škole. Aktivity a hry rozvíjajú množstvo spôsobilostí – napomáhajú rozvíjať tímového ducha, spoluprácu, ale aj duševné a fyzické zdravie, kritické myslenie a kreativitu.
Kyberšikana každodenne ovplyvňuje životy tisícov mladých ľudí. Aké jej formy zažívajú a koľkí sú jej obeťami? Zvládneme ju? Vieme jej predchádzať? S Petrom Lengyelom, odborníkom na prevenciu násilia, sa v podcaste Rozhovory Choices rozpráva Ivan Ježík.
Emocionálny Kompas je program pre učiteľov o tom, ako u detí zlepšiť duševné zdravie, vzťahy v škole a schopnosť sústrediť sa. Okrem zapojenia sa do programu sú k dispozícii na stiahnutie metodické príručky – intervencia na podporu zvládania emócií a posilnenie vzťahov u detí na 1. a 2. stupni ZŠ.
Školská špeciálna pedagogička zo ZŠ J. A. Komenského v Seredi vo webinári predstavuje overené prístupy a aktivity, ktoré sa jej pri práci so žiakmi osvedčili.
Ako rozpoznať šikanovanie? Ako mu predchádzať a čo robiť, ak sa deje vášmu dieťaťu? Epizód podcastu Nahlas o deťoch (VÚDPaP) je venovaná aktualizovanej smernici o šikanovaní, ktorá prináša nové nástroje a väčší dôraz na prevenciu.
Rozhovor s Annou Viľchovou a Lenkou Svoradovou o tom, prečo je práca s emóciami dôležitá a ako sa jej môžeme v škole venovať.
Publikácia poskytuje nielen východiská práce so životnými zručnosťami, ale prináša najmä skúsenosti a príklady dobrej praxe z viacerých škôl na Slovensku. Súčasťou publikácie je aj opis aktivít na rozvoj jednotlivých životných zručností.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
