
Reflexia zavádzania ŠVP – Paulína Krivosudská
Aké sú skúsenosti prvých škôl, ktoré vstúpili do zavádzania nového ŠVP? Vypočujte si príbeh ZŠ Jana Amosa Komenského v Seredi, ktorým vás prevedie jej riaditeľka Paulína Krivosudská.
Aké sú skúsenosti prvých škôl, ktoré vstúpili do zavádzania nového ŠVP? Vypočujte si príbeh ZŠ Jana Amosa Komenského v Seredi, ktorým vás prevedie jej riaditeľka Paulína Krivosudská.
Ako vykročiť na cestu, ktorá vedie k postupnej premene škôl na moderné vzdelávacie inštitúcie 21. storočia? Pozrite si záznam panelovej diskusie s riaditeľkami a riaditeľmi škôl, ktoré sa na túto cestu už vydali.
Libor Pospíšil, manažér programu Ředitel naživo vo webinári hovorí o tom, ako pomáhajú v programe účastníckym školám vybudovať si svoju vlastnú víziu. Ivo Mikulášek, riaditeľ ZŠ a MŠ v Dobroníne, sa podelil ako už 20 rokov pretavuje víziu svojej školy do reality.
Riaditeľ školy je lídrom s veľkou zodpovednosťou. Ako byť aktívnym, presadzovať zmeny a zároveň ustáť tlak, ktorý je s tým spojený? Vypočujte si prednášku Jany Bavoľárovej, riaditeľky ZŠ s MŠ v Budimíri.
Čo prináša do škôl pozícia supervízora, aká je jeho náplň práce a aké vlastnosti a schopnosti musí mať dobrý supervízor? V relácii Aktuálne:24 diskutovala riaditeľka ZŠ Pionierov 1 v Rožňave Erika Fabiánová a Ján Machaj, riaditeľ neziskovej organizácie EDULAB.
Roman Baranovič, riaditeľ siete škôl C. S. Lewisa, nám v najnovšej časti podcastu Vzdelávanie 21 porozprával napríklad o tom, čo je podľa neho dobrá škola. Predstavil nám tiež koncept školy ako učiacej sa organizácie a spôsob, ako ho možno aplikovať na novom mieste.
Riaditeľka ZŠ J. A. Komenského v Seredi Paulína Krivosudská v rozhovore pre portál Seredsity.sk zdieľa svoje poznatky z práce na kurikulárnej reforme a zároveň aj skúsenosti so zavádzaním postupných zmien, ktoré premieňajú školu na modernú školu pre 21. storočie.
Akú úlohu majú v kurikulárnej reforme riaditelia škôl? Na tému diskutujú Petra Fridrichová, riaditeľka Odboru podpory formálneho vzdelávania NIVaM a Lucia Smiková, riaditeľka ZŠ Františka Hrušovského.
Ako môžeme pojmu komunity rozumieť, aké sú teoretické rámce chápania komunity, či o tom, akým konkrétnym spôsobom môžu k tvorbe školskej komunity prispievať odborní a pedagogickí zamestnanci rozpráva v podcaste VÚDPaP Róbert Jankovich.
Rodičia majú v celom procese výchovy a vzdelávania svojich detí v škole nezastupiteľnú úlohu. Práve táto oblasť spolupráce môže byť podceňovaná a nevyužije sa jej potenciál. Ako s nimi komunikovať?
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.