Ak ste učiteľ, ktorého zaujíma téma živého dedičstva, táto príručka je presne pre vás! Pomôže vám lepšie pochopiť, čo je nehmotné kultúrne dedičstvo, a ako ho zapojiť do svojich hodín tak, aby to bavilo vás aj žiakov. Inšpirujte sa, vzdelávajte a obohaťte svoje hodiny o hodnoty a tradície, ktoré tvoria živú súčasť našej kultúry.
Spoznajte príklady dobrej praxe pri tvorbe školského vzdelávacieho programu v súlade s novým ŠVP pre základné vzdelávanie (2023). Počas webináru sa so skúsenosťami, úskaliami a zvládnutými výzvami podelia učitelia zo ZŠ Pionierov 1 v Rožňave. Hosťami webináru sú Slávka Ropeková, Katarína Lengyelová a Martin Faško.
Online kabinet matematiky ponúka zdieľanie príkladov vyučovacích hodín z reálnej triedy a inšpirácie na premýšľanie o príprave hodiny, formulovaní zmysluplných cieľov, formách práce žiakov a reflexii vlastného učenia a učenia sa spolužiakov. Vychádza z konštruktivistickej koncepcie vyučovania.
Keď sa mení obec, mení sa aj škola. Základná škola v Zborove je dôkazom, že inklúzia funguje – prispôsobila vzdelávanie tak, aby každé dieťa malo šancu na úspech.
Špeciálne vydanie podcastu Vzdelávanie 21 so zástupcami a zástupkyňami rôznych častí vzdelávacieho systému o tom, aký je ich príbeh realizácie kurikulárnej reformy.
V prednáške zdieľa svoje skúsenosti a názory na vzdelávanie a inovácie v školstve Peter Humay. Zdôrazňuje význam sieťovania a spolupráce, ktoré sú kľúčové pri zavádzaní kurikulárnych zmien. Predstavuje kroky, ktoré zaviedli v škole.
V prednáške predstavujú príbeh dobrej praxe učiteľky ZŠ a MŠ M. R. Štefánika v Budimíre. Zdieľajú svoje skúsenosti s reformou a pozitívne dopady na žiakov, ktorí sa aktívne podieľajú na svojom učení.
Prečo je Slovensko krajinou nedokončených reforiem? V čom sa poučiť z minulosti a čo robiť inak, aby bola aktuálne prebiehajúca kurikulárna reforma úspešnou? Ako prebiehali úspešné kurikulárne reformy v zahraničí? Vypočujte si prednášku prof. Štefana Porubského.
ŠVP nie je len o vymedzení obsahu vzdelávania. Dôležité je aj to, ako učiť a reflektovať výsledky učenia. Článok uvádza, aké spôsoby učenia a reflexie výsledkov učenia sa žiakov sú preferované.
Pozrite sa na školu, ktorá dokazuje, že vzdelávanie bez rozdielov je možné. Aj takto môže vyzerať inklúzia a desegregácia v praxi – keď každý žiak dostane podporu a príležitosť zažiť úspech
Pri tandemovom vyučovaní dvaja učitelia spolupracujú na plánovaní a realizácii vyučovacích hodín. Ako to vyzerá v praxi? Pozrite si videá zo ZŠ Kunratice v Česku.
V škole zorganizovali tematický deň s názvom Nová didaktika, ktorého sa zúčastnilo 180 učiteľov a učiteliek zo škôl z okresu Galanta. Inšpirovať sa mohli otvorenými hodinami, workshopmi či tandemovým vyučovaním.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
