Aké sú skúsenosti prvých škôl, ktoré vstúpili do zavádzania nového ŠVP? Vypočujte si príbeh ZŠ Jana Amosa Komenského v Seredi, ktorým vás prevedie jej riaditeľka Paulína Krivosudská.
Ako vykročiť na cestu, ktorá vedie k postupnej premene škôl na moderné vzdelávacie inštitúcie 21. storočia? Pozrite si záznam panelovej diskusie s riaditeľkami a riaditeľmi škôl, ktoré sa na túto cestu už vydali.
Diskusná relácia TA3 Vzdelávanie v 21. storočí o kvalitnej príprave a vzdelávaní pedagógov na nový štátny vzdelávací program.
Petra Fridrichová v článku pre Pedagogické rozhľady 5/2023 sumarizujeme základné kroky, ktoré sú odporúčané pri tvorbe
školského vzdelávacieho programu. Vysvetľuje potrebu práce učiteľa
s cieľmi vzdelávania a ich úlohu pri vymedzovaní obsahu a následnej
voľbe vyučovacích stratégií, ale aj pri hodnotení výsledkov vzdelávania.
Výchova k charakteru sa stala súčasťou nového ŠVP, podľa ktorého sa budú od roku 2026 pri vzdelávaní riadiť všetky základné školy. Z čoho sa pri zavádzaní tohto nového prvku ŠVP vychádzalo a ako to bude vyzerať v praxi?
Štefan Porubský sa v článku pre Pedagogické rozhľady zaoberá kurikulárnou spôsobilosťou učiteľa, ktorá znamená adekvátny výber a didaktickú transformáciu vzdelávacích obsahov. Druhým aspektom je didaktická spôsobilosť, ktorá učiteľovi umožňuje vytvárať v procese vyučovania také pedagogické situácie, ktoré sú príležitosťou pre žiakov k učeniu sa.
Pozrite si záznam diskusnej relácie TA3 Vzdelávanie v 21. storočí na tému podpora vzťahu v školách, ako základ duševného zdravia a psychickej odolnosti deti a mládeže.
Na ZŠ s MŠ Hurbanova v Martine sa konal už druhý ročník konferencie Zmena je tu. Aké témy sa na konferencii preberali si môžete pozrieť v reportáži žiakov zo školskej Klapka TV.
V čom je aktuálna reforma školstva iná ako tie predošlé? Martin Kríž v rozhovore pre Forbes vysvetľuje, aké slabiny má náš vzdelávací systém a ako ho premeniť na moderné školstvo.
Postupne zavádzaná kurikulárna reforma základného školstva sa výraznejšie dotkne aj geografie. Spoluautor nových vzdelávacích štandardov pre geografiu a zároveň člen autorského tímu VO Človek a spoločnosť Peter Farárik, v článku opisuje dôvody a dôsledky zmeny.
Ako vníma kurikulárnu reformu odborník na vzdelávanie a bývalý učiteľ Juraj Hipš? Čo dobré podľa neho do slovenských škôl prinesie a ako sa zmení hodnotenie žiakov? Prečítajte si rozhovor v článku od SITA Slovenskej tlačovej agentúry.
Riaditeľ školy je lídrom s veľkou zodpovednosťou. Ako byť aktívnym, presadzovať zmeny a zároveň ustáť tlak, ktorý je s tým spojený? Vypočujte si prednášku Jany Bavoľárovej, riaditeľky ZŠ s MŠ v Budimíri.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
