Materiály na výučbu: človek a spoločnosť

Metodické príručky vedú žiakov k vnímaniu vlastnej individuality a k rešpektovaniu individuality iných.

Publikácia Štatistického úradu SR sprístupňuje základné výsledky sčítania obyvateľov, domov a bytov hravou a veku primeranou formou pre žiakov 2. cyklu, v ktorom je téma súčasťou vzdelávacej oblasti Človek a spoločnosť.

UNICEF ponúka v rámci programu Škola priateľská deťom viacero metodických publikácií a vzdelávacích materiálov pre všetky cykly základného vzdelávania, materské aj stredné školy.

Publikácia rozpracováva problematiku bádateľsky orientovaného vyučovania geografie s podporou geopriestorových technológií. Predstavuje poznatky o bádateľsky orientovanom vyučovaní s osobitým zreteľom na geografiu. Súčasťou sú aj modely vyučovacích hodín z geografie s využitím rôznych geopriestorových technológií.

Informačný a vzdelávací portál ponúka vzdelávacie materiály na rozvoj finančnej gramotnosti pre všetky vekové kategórie žiakov aj dospelých. Jeho obsah tvoria odborníci z NBS spolu s nezávislými expertmi.

Príručky Univerzity Komenského ponúkajú možnosť uplatňovať morálnu výchovu naprieč vyučovacími predmetmi ZŠ. Obsahujú opis aktivít na rozvoj morálnych hodnôt, cností a kompetencií (charakter).

Publikácia poskytuje nielen východiská práce so životnými zručnosťami, ale prináša najmä skúsenosti a príklady dobrej praxe z viacerých škôl na Slovensku. Súčasťou publikácie je aj opis aktivít na rozvoj jednotlivých životných zručností.

Séria vzdelávacích hier od Impact Games využívajúca prvky gamifikácie slúži ako interaktívna a zábavná náhrada pracovných listov pre 1. a 2. cyklus. Pokrýva vybrané témy zo slovenského jazyka, matematiky a predmetu človek a spoločnosť.

Cieľom projektu Katedry geografie z Masarykovej univerzity v Brne je rozvoj využívania geoinformačných technológií (GIT) vo výučbe na ZŠ a SŠ. Okrem komplexnej metodiky sú pre učiteľov k dispozícii aj návrhy aktivít s využitím GIT.

Autorka publikácia prináša príklady dobrej praxe, ktorá sa jej osvedčila pri vytváraní bezpečnej klímy v triede a škole. Ponúka aj opis aktivít, ktoré posilňujú dobrú klímu v triede a škole a rozvíjajú rovesnícke vzdelávanie.

Súbory pracovných listov učiteľom poskytujú metodickú podporu v snahe vytvoriť čo najviac priateľské prostredie pre vzdelávanie všetkých detí, vrátane tých s potrebou zvýšenej podpory.

Metodická príručka ponúka desiatky námetov na aktivity rozvíjajúce spoločenskovednú a občiansku gramotnosť v súlade so vzdelávacími štandardmi 1. cyklu VO Človek a spoločnosť.