S rozprávkou okolo sveta

20. októbra 2025

Publikáciu S rozprávkou okolo sveta vydala v roku 2022 Slovenská nadácia pre UNICEF. Predstavuje zbierku desiatich krátkych rozprávok z rôznych kútov sveta.

Rozprávky ponúkajú jedinečný pohľad na kultúru a tradície rozličných krajín a prinášajú morálne poučenia, ktoré u žiakov podporujú rozvoj empatie, porozumenia a interkultúrnej citlivosti.

Materiál je určený pre deti vo veku približne 5 – 10 rokov. Didakticky ho možno využiť najmä v 1. cykle základného vzdelávania v predmetoch slovenský jazyk a literatúra, človek a spoločnosť a etická výchova. Aktívna práca s rozprávkami môže prispievať k napĺňaniu cieľov a výkonových štandardov týchto predmetov.

Vhodné pedagogické uchopenie práce s rozprávkami zároveň rozvíja čitateľskú gramotnosť a podporuje aj rozvoj kritického myslenia.

Ilustračný obrázok z publikácie: mapa s vyznačenými krajinami odkiaľ sú v knihe rozprávky — Mapa zobrazuje krajiny pôvodu rozprávok v publikácii.

Námety na prácu s rozprávkami:

Použiť ich ako materiál na dramatizáciu alebo tvorivé písanie.
Zaradiť ich medzi aktivity na spoznávanie rozmanitosti sveta, jeho ľudí a kultúr – napríklad v rámci medzipredmetového projektového vyučovania.
Prepojiť ich tvorivo s hudobnými, výtvarnými alebo inými umeleckými aktivitami.

Odkaz na publikáciu (PDF • 37,4 MB)

S rozprávkou okolo sveta

Najnovšie príspevky

Niečo vám tu chýba?

Máte záujem o novinky z Učíme?

Mohlo by vás zaujímať

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých

Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?

S rozprávkou okolo sveta

Najnovšie príspevky

Niečo vám tu chýba?

Máte záujem o novinky z Učíme?

Mohlo by vás zaujímať

„Šikanovanie“ očami nenásilnej komunikácie

Integrácia mentoringových zručností získaných v programe Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu

HiStory – animované videá popularizujúce históriu

Učenie (sa) vonku nás baví – nápady, tipy a rady pre pedagógov základných škôl

Korupcia. Námety na vyučovanie pre základné a stredné školy

Politika polopate – príručka na pochopenie fungovania politiky a rozdelenia moci v štáte

Vzdelávacie materiály UNICEF pre výchovu k charakteru, etickú výchovu a VO Človek a spoločnosť

Príručky pre podporu duševnej pohody a bezpečného prostredia v triede

Inšpirácie na zážitkové aktivity o Nežnej revolúcii

Využívanie umeleckých diel vo výučbe dejepisu

Prečo a ako sa mení geografické vzdelávanie na základnej škole? Prínosy reformného kurikula z pohľadu geografie

Čitateľské stratégie: Prečo sú dôležité a ako ich rozvíjať (podcast BESST Academy)

Rozvoj životných zručností na základnej škole Škola u Filipa

Ako pomôcť deťom čítať viac – prváci a čítanie

Integrácia vyučovania angličtiny s rozvojom globálnych spôsobilostí

Európske centrum pre moderné jazyky – inšpirácie a odborné publikácie pre jazykové vzdelávanie

Krajina čitateľov – inšpirácie na rozvoj vzťahu ku knihám a prehlbovanie radosti z čítania

Čo sa stalo s prvoukou a vlastivedou v novom ŠVP? Článok Zuzany Daniškovej v Pedagogických rozhľadoch vysvetľuje zmeny vo vzdelávacej oblasti Človek a spoločnosť

Vizuálna technika učenia

Local History – regionálne dejiny inovatívne, bádateľsky a digitálne

Ako deťom dopriať zážitok z knihy

Learn & Lead: Prístup zameraný na potreby žiaka, ako konkrétny vyučovací prístup

Implementácia geografických informačných systémov (GIS) do výučby na základných a stredných školách

Teleporťáci – séria print & play vzdelávacích hier pre primárne vzdelávanie

Životné zručnosti – nástroje výchovy a vzdelávania

Metodiky a aktivity pre 1. cyklus VO Človek a spoločnosť (občiansky komponent)

Napínavé dobrodružstvá Toly, Poly a Emila – príbehy o ochrane prírody s metodikou pre učiteľov

Dějepis v 21. století

Pre lepšiu budúcnosť Zeme 4 – digitálny kurz zameraný na praktickú stránku udržateľnosti

Deti, mladí ľudia a digitálne technológie – manuály a odporúčania VÚDPaP

Metodiky a aktivity pre 1. cyklus VO Človek a spoločnosť (geografický komponent)

Vzdelávanie v 21. storočí: Ako učiť o témach 20. storočia?

Objavuj, pýtaj sa a ži: Nečakaná sila zdravej zvedavosti. Martin Kuruc v podcaste Rozhovory Choices

Výchova k tolerancii hrou

Spoluautor výchovy k charakteru: Vedenie k dobrým vlastnostiam a vzťahom prináša aj lepšie študijné výsledky (rozhovor Andreja Rajského pre Postoj)

SOSNA – výučbové programy a metodické príručky k environmentálnej výchove a miestne zakotvenému učeniu

Alica v krajine za obrazovkou: Ako chrániť deti pred nástrahami v online priestore. Príručka pre rodičov a pedagógov

Sociálna klíma na škole a v triede (podcast VÚPaP)

Supertrieda – Prevencia voči násiliu a šikanovaniu na školách

Olympiáda kritického myslenia

Vzdelávacie moduly výzvy Ako učím 20. storočie

Osobnostný rozvoj

Aktuálne problémy Európy – online učebnica geografie

Pre lepšiu budúcnosť Zeme 2 – digitálny kurz o význame a ohrození oceánov

Ako rozpoznať bezpečné spoločenstvo v online a offline prostredí

5 peňazí – finančné vzdelávanie Národnej banky Slovenska

Čitateľská gramotnosť vo výučbe – metodická príručka s príkladmi dobrej praxe

Emocionálny kompas – program na zlepšenie emočného zdravia a vzťahov u detí

Hravá dějeprava – metódy, projekty, hry a aktivity pre dejepis​

Ranné kruhy

Čítanie nekončí bodkou v texte – čítanie s porozumením v náučných textoch (inkluzivniskola.cz)

Emocionálny kompas

Škola nie je iba o vedomostiach. Skúsenosti z cirkevnej základnej školy v Považskej Bystrici

Ako rozpoznať dezinformácie a ako proti nim bojovať – vzdelávacie materiály Európskej komisie

Receptár aktivít pre dobrú klímu v škole a rozvoj rovesníckeho vzdelávania – aktivity pre 1. stupeň základnej školy

Metodiky a aktivity pre 1. cyklus VO Človek a spoločnosť (dejepisný komponent)

Akadémia veľkých diel

Čo je dobro a ako k nemu viesť deti a mladých ľudí? Vysokoškolský pedagóg Ivan Šiller v podcaste Rozhovory Choices

Morálna výchova v škole – metodické príručky pre všetky cykly základného vzdelávania

Ako pomôcť deťom čítať viac – ako podporiť začínajúcich čitateľov?

Čitateľské stratégie prehľadne na jednom mieste

Prevencia prostredníctvom rozvíjania osobnostných a komunikačných zručností žiakov

Ranné kruhy a ich využitie vo výchovno-vzdelávacom procese

Jazyková cesta Lary naprieč Európou

Čítanie a čitateľstvo slovenských detí – metodika na podporu čitateľstva žiakov v mladšom školskom veku

(Ne)bezpečne v sieti – metodická príručka k mediálnej gramotnosti, kritickému mysleniu, digitálnemu občianstvu a bezpečnosti v online prostredí

Rozvoj kritického myslenia vo vyučovaní – metodické materiály pre učiteľov

Záchranár v škole

Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru

Digitálne občianstvo prostredníctvom jazykového vzdelávania

Prevencia predčasného ukončovania školskej dochádzky – príručka pre školy, pedagogických a odborných zamestnancov a školské podporné tímy

Metodické námety na aktivity k predmetu Človek a spoločnosť pre 1. cyklus

Artefiletika a inkluzívna trieda

Web umenia: on-line katalóg výtvarných diel zo zbierok slovenských galérií so vzdelávacími aktivitami (nielen) pre výtvarnú výchovu

Deti by mali vedieť pomenovať svoje pocity, hovoria zakladateľky Emocionálneho kompasu

Hravá dějeprava – metódy, projekty, hry a aktivity pre dejepis