Od porozumenia až k celkovej inklúzii. Ako to zvládli na ZŠ v Plaveckom Štvrtku
Cez segregáciu, nezáujem, bitky a pandémiu k inkluzívnemu vzdelávaniu všetkých detí z Plaveckého Štvrtka a širšieho okolia. Dve pásma samoty – pásmo samoty autistického spektra, ADD a ADHD a o pásme samoty školy, kde prebiehala podpora dovnútra, ale aj smerom von.