Nahliadnite do tried ZŠ s MŠ R. Dilonga a inšpirujte sa ich metódami pri zavádzaní kurikulárnych zmien v jednotlivých vzdelávacích oblastiach.
Prečo sa na ZŠ v Budimíre rozhodli byť už medzi prvými školami, ktoré začali so zavádzaním nového ŠVP od septembra 2023? Krátke video vám predstaví školu a jej vízie.
Príbeh o slovenskom školstve „Tak, aby digitalizácia fungovala“ autorky Dominiky Tarinovej je súčasťou série piatich dokumentov o inovatívnych učiteľoch a o problémoch slovenského školstva, ktorá má podporiť reformu základných škôl na Slovensku. Dokumenty vznikli v spolupráci Plánu obnovy a odolnosti SR a Vysokej školy múzických umení.
Dokument bol nakrúcaný počas vzdelávacej konferencie v Martine a svoje názory na vzdelávanie, školstvo a reformu v ňom prezentujú Zuzana Herbrychová, Martin Kríž a Vladimír Burjan.
Čo prináša do škôl pozícia supervízora, aká je jeho náplň práce a aké vlastnosti a schopnosti musí mať dobrý supervízor? V relácii Aktuálne:24 diskutovala riaditeľka ZŠ Pionierov 1 v Rožňave Erika Fabiánová a Ján Machaj, riaditeľ neziskovej organizácie EDULAB.
Aké zmeny prináša učenie po novom? Prečo je dôležitá modernizácia vzdelávania? Z akého dôvodu tri cykly prinášajú menej tlaku na učiteľov a učiteľky a deti v základných školách? Vypočujte si rozhovor s Paulínou Krivosudskou v relácii Interview :24.
Článok Andreja Návojského v Pedagogických rozhľadoch predstavuje prierezové gramotnosti ako dôležitú súčasť nového ŠVP. Objasňuje, aké zmeny sa uskutočnili v obsahu prierezových tém, respektíve gramotností a ako tieto obsahy aktualizovali vzdelávacie oblasti a predmety.
ZŠ s MŠ v Badíne vstúpilo do zavádzania nového ŠVP už v školskom roku 2023/2024. Aké sú ich skúsenosti hovorí v rozhovore pre Nadáciu pre deti Slovenska riaditeľka školy Viera Turianska.
Ako vníma kurikulárnu reformu prvých 39 škôl, ktoré začali učiť po novom od septembra 2023 Martin Kríž, generálny riaditeľ Sekcie predprimárneho a základného vzdelávania na MŠVVaM SR? Aké kroky čakajú školu, ktorá sa prihlási do implementácie a čo obnáša rola supervízora?
Čo sa zmenilo za posledné mesiace v implementácii kurikulárnej reformy? Prvé skúsenosti sa týkajú najmä prvých 39 škôl, ktoré učia po novom od septembra 2023. Čo z danej spolupráce pomohlo efektívnejšie nastaviť komunikáciu s ďalšími viac ako 400 školami, ktoré začnú so zavádzaním nového kurikula od ďalšieho školského roka?
Prierezové gramotnosti sú súčasťou štandardov vzdelávacích oblastí, tvoria tak dôležitú súčasť nového štátneho vzdelávacieho programu. Prečo vznikol posun od prierezových tém a ako tieto obsahy aktualizovali vzdelávacie oblasti a predmety?
Vypočujte si aktuálne informácie z procesu tvorby kurikulárnych zmien (11/2023), na ktorých pracuje Národný inštitút vzdelávania a mládeže. V rozhovore s Petrou Fridrichovou, spoluautorkou nového štátneho vzdelávacieho programu, sme sa
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
