Výchova k charakteru sa stala súčasťou nového ŠVP, podľa ktorého sa budú od roku 2026 pri vzdelávaní riadiť všetky základné školy. Z čoho sa pri zavádzaní tohto nového prvku ŠVP vychádzalo a ako to bude vyzerať v praxi?
Štefan Porubský sa v článku pre Pedagogické rozhľady zaoberá kurikulárnou spôsobilosťou učiteľa, ktorá znamená adekvátny výber a didaktickú transformáciu vzdelávacích obsahov. Druhým aspektom je didaktická spôsobilosť, ktorá učiteľovi umožňuje vytvárať v procese vyučovania také pedagogické situácie, ktoré sú príležitosťou pre žiakov k učeniu sa.
Pozrite si záznam diskusnej relácie TA3 Vzdelávanie v 21. storočí na tému podpora vzťahu v školách, ako základ duševného zdravia a psychickej odolnosti deti a mládeže.
Na ZŠ s MŠ Hurbanova v Martine sa konal už druhý ročník konferencie Zmena je tu. Aké témy sa na konferencii preberali si môžete pozrieť v reportáži žiakov zo školskej Klapka TV.
V čom je aktuálna reforma školstva iná ako tie predošlé? Martin Kríž v rozhovore pre Forbes vysvetľuje, aké slabiny má náš vzdelávací systém a ako ho premeniť na moderné školstvo.
Postupne zavádzaná kurikulárna reforma základného školstva sa výraznejšie dotkne aj geografie. Spoluautor nových vzdelávacích štandardov pre geografiu a zároveň člen autorského tímu VO Človek a spoločnosť Peter Farárik, v článku opisuje dôvody a dôsledky zmeny.
Ako vníma kurikulárnu reformu odborník na vzdelávanie a bývalý učiteľ Juraj Hipš? Čo dobré podľa neho do slovenských škôl prinesie a ako sa zmení hodnotenie žiakov? Prečítajte si rozhovor v článku od SITA Slovenskej tlačovej agentúry.
Riaditeľ školy je lídrom s veľkou zodpovednosťou. Ako byť aktívnym, presadzovať zmeny a zároveň ustáť tlak, ktorý je s tým spojený? Vypočujte si prednášku Jany Bavoľárovej, riaditeľky ZŠ s MŠ v Budimíri.
Čo sú prierezové gramotnosti, prečo sú dôležité a ako je možné ich integrovať do vyučovacieho procesu podľa nového ŠVP?
Na súkromnej ZŠ U Filipa žiaci nechodia do školy kvôli jednotkám, ale chodia do školy objavovať zaujímavosti sveta. Ešte pred zavádzaním kurikulárnych zmien z plánu obnovy prišli na to, že izolované učenie po predmetoch, rozvrh hodín či známkovanie nie je cesta pre ich žiakov.
Túto otázku si položila aj základná škola v Martine. Vybrali sa cestou slovného hodnotenia, ktoré vo vyšších ročníkoch dopĺňajú známkou.
Nielen týmto je zaujímavá a podnetná súkromná ZŠ BESST v Trnave. Škola začala učiť podľa nového ŠVP od šk. roka 2023/24. Už od svojho vzniku rozvíja u žiakov kompetencie pre 21. storočie, ktoré sú súčasťou nového kurikula:
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
