Značka: komunikácia

Inovácia formatívneho digitálneho portfólia zlepšuje komunikáciu medzi školou a rodinou prostredníctvom priebežného zaznamenávania a vizualizácie pokroku žiaka. Pomáha žiakom reflektovať vlastné učenie, učiteľom efektívnejšie dokumentovať vzdelávací proces a rodičom lepšie porozumieť rozvoju dieťaťa. Zároveň podporuje inkluzívne vzdelávanie, najmä u žiakov so ŠVVP, a prepája učenie v škole s domácim prostredím.

Inovácia Kritické myslenie vo vzdelávaní poskytuje komplexný súbor metodických materiálov a vzdelávania pre pedagógov zameraný na systematický rozvoj kritického myslenia žiakov. Prostredníctvom pracovných zošitov, metodických príručiek a inovačného vzdelávania podporuje čítanie s porozumením, argumentáciu, informačnú gramotnosť, efektívnu komunikáciu a schopnosť rozlišovať fakty od názorov v súlade s cieľmi moderného vzdelávania.

Inovácia „Viacsituačná dramatická štruktúra v edukačnom procese“ využíva dramatické metódy a zážitkové učenie na objavovanie života v období paleolitu z rôznych perspektív. Prostredníctvom prepojených dramatických situácií si žiaci aktívne vytvárajú porozumenie historickému obdobiu, pričom rozvíjajú kritické myslenie, empatiu, komunikáciu, spoluprácu a schopnosť prepájať poznatky do širších súvislostí.

Inovácia prepája zážitkové vzdelávanie s environmentálnou výchovou a udržateľnosťou prostredníctvom hier, praktických aktivít a tímovej práce. Rozvíja u žiakov spoluprácu, komunikáciu, kritické myslenie a zodpovednosť, zároveň posilňuje ich vzťah k prírode, komunite a udržateľnému spôsobu života.

Inovácia školskej mediácie pomáha riešiť konflikty medzi žiakmi, učiteľmi a rodičmi konštruktívnym a nenásilným spôsobom. Podporuje otvorenú komunikáciu, vzájomné porozumenie a hľadanie spoločných riešení, pričom rozvíja empatiu, zodpovednosť a sociálne zručnosti potrebné pre zdravé vzťahy v školskom prostredí.

Metodická príručka vznikla ako súčasť EuroCliom koordinovaného projektu Učiť sa nesúhlasiť. Učiteľom dejepisu a občianskej náuky ponúka konkrétne stratégie, ako rozvíjať žiacku schopnosť viesť dialóg, diskusiu a debatu – vrátane návodu, ako tieto aktivity plánovať, facilitovať a hodnotiť.

Osem metodických príručiek RRRR (Rešpekt, Rozmanitosť, Rovnosť, Reziliencia) má za cieľ rozvíjať sociálne a emočné zručnosti žiakov a budovať ich pozitívne vzťahy. Obsahujú súbor overených aktivít pre všetky ročníky základných aj stredných škôl.

Príručka od PDCS sprostredkúva vybrané informácie k teórii konfliktov. Vysvetľuje princípy správania v konfliktných situáciách a pri jednotlivých spôsoboch riešenia konfliktov. Zároveň ponúka aj aktivity a inšpirácie, ktoré možno využiť priamo v školskej praxi.

Program je prepojením vzdelávania chémie so zábavou prostredníctvom krúžkov alebo workshopov pre deti od 4 do 12 rokov. Program realizujeme v slovenskom a anglickom jazyku prostredníctvom vyškolených lektorov.

CLIL je inovatívny vzdelávací prístup, ktorý spája učenie sa predmetu a cudzieho jazyka. Má dvojitý cieľ – žiaci si súčasne osvojujú odborné vedomosti aj rozvíjajú jazykové zručnosti. Jazyk slúži ako nástroj na učenie, nie ako cieľ samotný.

Aplikovaná ekonómia je komplexný inovačný vzdelávací program, ktorý prináša podnikateľské, ekonomické a finančné vzdelávanie zážitkovou a praktickou formou. Zameriava sa aj na rozvoj komunikačných, personálnych a pracovných kompetencií žiakov.

Etika v podnikaní je inovatívny vzdelávací program, ktorý ako jediný na Slovensku spája etiku, podnikavosť, digitálne technológie a kariérnu výchovu. Využíva interaktívnu pomôcku s rozšírenou realitou, vďaka ktorej žiaci objavujú svoje silné stránky už v úvode programu.