Materiály na výučbu: problémové vyučovanie

Európska vesmírna agentúra (ESA) pozýva školy do súťaže zameranej na skúmanie klímy a životného prostredia. Žiaci a študenti vo veku 8 až 19 rokov si vyskúšajú prácu vedcov. Pripravené bádateľské aktivity sú využiteľné aj v bežnom vyučovaní.

Medzinárodný vzdelávací projekt BioLearn vedie žiakov ZŠ a SŠ k skúmaniu stratégií organizmov, ktoré môže ľudstvo využiť na riešenie svojich problémov. Ponúka aktivity vychádzajúce z konceptu STEAM, ktoré prepájajú prírodné a technické vedy.

Ako rozvíjať prírodovednú gramotnosť vo vzdelávacej oblasti Človek a príroda v 3. cykle podľa nového ŠVP? Metodická príručka NIVaM nadväzuje na príručku pre 1. a 2. cyklus a na konkrétnych aktivitách ukazuje, ako s kurikulom pracovať flexibilne – od predmetovej výučby až po plne integrované vyučovacie jednotky.

Metodická príručka globálneho vzdelávacieho programu Roots & Shoots adaptovaná na podmienky slovenských škôl pracuje s konceptom komunitného učenia (sa). Ucelená metodika sprevádza žiakov pri identifikovaní a riešení reálnych problémov v ich obci a formuje z nich aktívnych občanov.

Súbor 15 metodík českej organizácie Na Zemi umožňuje skúmať rôzne oblasti konfliktov od osobných cez spoločenské až po ozbrojené. Okrem porozumenia konfliktom prinášajú metodiky možnosť trénovať zručnosti pre konštruktívne zvládanie konfliktov a vytváranie kultúry mieru.

Kartová hra, pri ktorej hráči ako poslanci parlamentu vo vymyslenej krajine s názvom Krajina dôstojnosti majú rozhodovať o sociálnych politikách týkajúcich sa sociálnych práv v rámci plánu rozvoja krajiny.

Metodická príručka predstavuje podrobný opis aktivít výchovno-vzdelávacieho programu pre deti vo veku od 9 do 15 rokov. Jeho cieľom je formovanie zodpovedného občana, ktorý sa usiluje o zlepšenie svojho životného prostredia a života v miestnej komunite.

Metodický portál českého Národného pedagogického inštitútu (NPI) k matematickej gramotnosti obsahuje e-learningové moduly (lekcie), ktoré predstavujú rôzne aspekty rozvoja matematickej gramotnosti.

Hlavným cieľom medzinárodného projektu bolo podporiť začlenenie bádateľsky orientovaného vyučovania (IBL) do vyučovania matematiky a prírodovedných predmetov. Výstupom projektu sú viaceré moduly a pracovné listy, dostupné aj v slovenčine.

Olympiáda kritického myslenia je súťaž Slovenskej debatnej asociácia, ktorá má za cieľ rozvíjať kritické myslenie a mediálnu gramotnosť mladých ľudí. Na stránke nájdete aj vzdelávacie materiály využiteľné vo vyučovaní.

Metodický portál poskytuje informácie o bádateľsky orientovanom vyučovaní a je sprievodcom na ceste k jeho zvládnutiu. Poskytuje aj metodické príručky a návrhy konkrétnych aktivít využiteľných vo vyučovaní od 1. po 3. cyklus.