Hľadať u každého dieťaťa jeho silné stránky a posilňovať to, v čom je dieťa najlepšie. Takto sa rozhodli učiť v súkromnej základnej škole v Martine.
Škola s úsmevom, to je motto základnej školy na Ulici bratrícka v Lučenci. Sú školou, v ktorej inklúzia nie je iba pojem, ale hlboko zakorenená DNA. Na reformu nečakali. Už
Rozdeliť učivo vzdelávacieho cyklu do ročníkov s ohľadom na ciele školy a potreby jej žiakov vyskúšala aj základná škola s vyučovacím jazykom maďarským v Zlatnej na Ostrove.
Všetko, čo v škole robia, smeruje k tomu, aby naučili žiakov samostatne myslieť na základe hodnôt, vedomostí a dát. Osvedčili sa im tiež myšlienkové rutiny či generatívne témy. Ako to funguje v praxi?
Regionálne centrá podpory učiteľov (RCPU) slúžia na podporu
škôl a učiteľov pri zavádzaní zmien v obsahu a formách vzdelávania. Videá predstavujú ich pomoc pre učiteľov.
Škola budúcnosti učí žiakov kriticky myslieť, overovať si fakty a bojovať s dezinformáciami. Aj to sa žiaci učia pri výrobe vlastných relácií v školskom rádiu a televízií v rámci mediálnej výchovy.
Áno, kurikulárna reforma priniesla školám aj možnosť rozdeliť si vzdelávacie ciele podľa vlastných priorít. Prváci na ZŠ v Rožňave už nemajú 45 minútové hodiny, ale učia sa v rámci vzdelávacích blokov.
Zmeny do vyučovania nemôže priniesť ministerstvo. To môžu urobiť len učitelia v triedach. Škola v Rožňave, ktorá začala učiť po novom, oceňuje na reforme najmä to, že dostali autonómiu a môžu učiť najlepšie, ako vedia.
Aké sú prvé skúsenosti so zavádzaním nového ŠVP od šk. roka 2024/2025 na ZŠ na Tajovského ulici v Poprade zisťovali redaktori TV Poprad.
Našli ste na stránke nejakú chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
