Čo vedieť o utečencoch – usmernenie, ako pracovať s deťmi utečencov, ktoré zažili stres a traumu
Publikácia odpovedá aj na tieto otázky: Čo je post-traumatická stresová porucha, toxický stres a porucha prispôsobovania? Musím svojich žiakov diagnostikovať, aby som im mohol/mohla pomôcť?
Čitateľské kluby – metodický portál, ktorý vám pomôže nadchnúť deti pre čítanie
Český metodický portál Čtenářské kluby poskytuje návody, nápady a tipy pre založenie a prácu školských čitateľských klubov. Pomáha deťom získať radosť z čítania a otvára im bránu do dobrodružných, dojímavých, smutných, veselých a poučných fiktívnych svetov v príbehoch.
Čitateľská gramotnosť – metodický portál NPI so vzdelávacími modulmi pre učiteľov
Metodický portál českého Národného pedagogického inštitútu (NPI) k čitateľskej gramotnosti obsahuje e-learningové moduly (lekcie), ktoré vás prevedú dôležitými súčasťami rozvoja čitateľskej gramotnosti.
Príručka pre ranné kruhy
Praktická príručka ministerstva školstva je pomocníkom pre zavedenie a organizáciu ranných kruhov. Príručka je výsledkom spolupráce so školami, občianskymi združeniami a jednotlivcami, ktorí majú bohaté skúsenosti s rannými kruhmi.
Wellbeing v škole – ako na pozitívny prístup k učeniu i k životu
Publikácia českej organizácie Partnerství pro vzdělávání 2030+ ponúka praktické nástroje k podpore osobného wellbeingu pedagogických a odborných zamestnancov škôl.
Ako sa pozná dobrá škola? Miniséria krátkych animovaných videí Českej televízie
Reprofoto ČT Ako sa vyznať v ponuke dnešných škôl, keď sa od seba vzájomne odlišujú? Je pre dieťa lepší tradičný, alebo alternatívnejší spôsob vzdelávania? Miniséria krátkych animovaných videí Českej televízie (ich dĺžka je približne 5 minút) je určená primárne rodičom školopovinných detí, môže byť však inšpiratívna aj pre učiteľov a riaditeľov škôl. Jednotlivé diely sú […]
Buddy program – rovesnícka podpora v školách
Rovesnícky program postavený na vzájomnej podpore žiakov v školách.
Časopis Výtvarná výchova
Vedecký recenzovaný časopis ponúka učiteľom a odborníkom v oblasti umeleckého vzdelávania inšpirácie – aktuálne témy z didaktiky výtvarnej výchovy, pedagogického výskumu, vizuálnej gramotnosti a umeleckej edukácie v medzinárodnom kontexte.
Projektové úlohy v geografii (práca OPS)
Práca osvedčenej pedagogickej skúsenosti Petra Farárika opisuje rôzne projektové úlohy v geografickom vzdelávaní na ZŠ a SŠ.
Ako hodnotiť vnímavo a užitočne?
Anna Jančová ponúka vo webinári metódy formatívneho hodnotenia, ktoré sa jej v praxi osvedčili a vedú nielen k väčšej efektivite učenia, ale rozvíjajú aj motiváciu a metakogníciu žiakov.
Čitateľská gramotnosť vo výučbe – metodická príručka s príkladmi dobrej praxe
Metodická príručka Čtenářská gramotnost ve výuce (NÚV) prináša podrobný opis príkladov dobrej praxe rozvoja čitateľskej gramotnosti zo škôl v Českej republike. Najväčšia pozornosť je venovaná aktivitám v rámci tzv. čitateľských dielní.
Reflexia zavádzania ŠVP – Paulína Krivosudská
Aké sú skúsenosti prvých škôl, ktoré vstúpili do zavádzania nového ŠVP? Vypočujte si príbeh ZŠ Jana Amosa Komenského v Seredi, ktorým vás prevedie jej riaditeľka Paulína Krivosudská.
