Umelá inteligencia sa stala bežnou súčasťou našich životov a prenikla aj do vzdelávacieho systému. O tom, ako sa Slovensko pripravuje na túto novú éru, ako sa budú žiaci o AI učiť, čo budú musieť vedieť učitelia a aké zmeny nás čakajú, sa v podcaste SHARE rozprával Rado Baťo, poradca ministra školstva.
Je potrebné učiť deti kriticky myslieť už na 1. stupni základnej školy? Prieskum platformy Mediálna gramotnosť+ zisťoval postoje, skúsenosti a potreby pedagógov na Slovensku. Aké sú jeho hlavné zistenia?
V súčasnosti plnej rýchlych zmien je lákavé siahať po najnovších trendoch, technológiách a rýchlych riešeniach aj v školstve a vo vzdelávaní. Čo však v školách skutočne funguje? Čo je tým, čo robí školy kvalitnými a efektívnymi? Čo robiť, aby sa v nich žiaci nielen veľa naučili, ale aj dobre cítili? Správa OECD prináša overené príklady dobrej praxe zo sveta, ktorými sa môžeme inšpirovať aj na Slovensku.
ŠVP nie je len o vymedzení obsahu vzdelávania. Dôležité je aj to, ako učiť a reflektovať výsledky učenia. Článok uvádza, aké spôsoby učenia a reflexie výsledkov učenia sa žiakov sú preferované.
Vzťah medzi používaním technológií v škole a vzdelávacími výsledkami je stále diskutovaný. Výsledky výskumu z Nemecka ukazujú, že žiaci, ktorí viac využívajú IKT v rôznych predmetoch, sú schopnejší riešiť problémové úlohy.
Ciele a obsah základného vzdelávania sú v novom ŠVP z roku 2023 stanovené pre 3. cykly. Prečo sa pristúpilo k tejto zmene a aké sú jej benefity? Viac v článku prof. PaedDr. Štefana Porubského, PhD.
Článok v časopise Pedagogické rozhľady (4/2024) opisuje pozíciu supervízora ako súčasť stredného manažmentu školy. Pojednáva o pozícii z hľadiska aktuálne platnej legislatívy a opisuje postupnosť krokov pri zavádzaní činnosti supervízorov na školách v zavádzaní kurikulárnych zmien.
O kurikulárnej reforme školstva, jej prednostiach a doterajších skúsenostiach v rozhovore s Anetou Chlebničanovou, riaditeľkou Regionálneho centra podpory učiteľov Banská Bystrica a Brezno.
Ako rozumieť tematickým dňom v novom ŠVP a ako pre ne vybrať konkrétnu obsahovú náplň? Ako sú odporúčané formy ich realizácie? Téme tematických dní sa venuje článok v časopise Pedagogické rozhľady (4/2024)
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
