Ďakujeme, že ste sa rozhodli venovať čas reflexii pripravenosti vašej školy na implementáciu kurikulárnych zmien. Tento nástroj vznikol s cieľom podporiť základné školy pri orientácii v procese zmien a pomôcť im identifikovať vlastné silné stránky aj oblasti, ktoré si zaslúžia zvýšenú pozornosť.
Nástroj je určený predovšetkým pre:
Odporúčame, aby nástroj vypĺňali iba osoby, ktoré majú dostatočný prehľad o fungovaní školy naprieč jednotlivými oblasťami jej činnosti, inak môže byť výsledok nepresný a menej využiteľný z pohľadu školy.
Nástroj umožňuje škole získať komplexný obraz o tom, ako je pripravená na zavádzanie kurikulárnych zmien a ako sa jej darí vytvárať podmienky pre ich úspešnú implementáciu.
Reflexia sa zameriava na osem oblastí:
Výsledkom nie je hodnotenie školy v zmysle „dobrá – zlá škola“, ale pomenovanie aktuálneho stavu školy a jej rozvojového potenciálu.
Vyplnením nástroja získate:
Výsledky môžu slúžiť aj ako podklad pre diskusiu vo vedení školy, implementačnom tíme alebo pedagogickom zbore.
Najprv si nástroj stiahnite v PDF podobe a vyplňte ho viacerí (vedenie školy) v papierovej podobe. Potom o vašich odpovediach diskutujte a do online verzie nahadzujte až odpovede, na ktorých máte širšiu zhodu po diskusii. Dosiahnete tak väčšiu presnosť a výsledky budú pre vašu školu užitočnejšie.
Údaje získané prostredníctvom nástroja slúžia primárne na interné rozvojové účely školy a na lepšie porozumenie potrebám v procese implementácie kurikulárnych zmien.
Výsledky budú spracovávané v agregovanej podobe tak, aby nebolo možné nikdy identifikovať jednotlivé osoby v konkrétnych školách. Ak budú údaje využité na analytické alebo výskumné účely, budú prezentované výlučne súhrnne za väčšie skupiny škôl.
Vyplnenie nástroja nepredstavuje hodnotenie školy zo strany kontrolných orgánov ani podklad pre inšpekčnú činnosť. Cieľom nástroja je podpora učenia sa, rozvoja a informovaného rozhodovania na úrovni školy.
Ďakujeme za vašu otvorenosť a ochotu reflektovať vlastnú prax. Každá škola sa nachádza v inej etape na vlastnej ceste k vyššej kvalite. Zmyslom tohto nástroja nie je porovnávanie škôl medzi sebou, ale podpora ich ďalšieho rozvoja v súlade s potrebami vlastných žiakov, učiteľov a širšej komunity.
