Aktualizovaný sprievodca ponúka pohľad na preventívne opatrenia, približuje dlhodobú intervenciu, vysvetľuje, aký postup zvoliť pri kyberšikanovaní, definuje spôsoby spolupráce so ZPP a odporúča ďalšie užitočné materiály.
Metodická príručka ponúka desiatky námetov na aktivity rozvíjajúce spoločenskovednú a občiansku gramotnosť v súlade so vzdelávacími štandardmi 1. cyklu VO Človek a spoločnosť.
Publikácia Štátnej školskej inšpekcie je pre všetkých, ktorí chcú prispieť k zlepšeniu kvality vzdelávania a atmosféry v školách. Poskytuje praktické rady a príklady, ako implementovať wellbeing do života školy, čím pomáha budovať prostredie, kde sa žiaci aj učitelia cítia podporovaní a akceptovaní.
Publikácie Psychologické princípy prevencie a osobnostno-sociálneho rozvoja a Tvorba preventívneho programu, etické aspekty a psychologické bezpečie (NIVaM) sú zamerané na posilňovanie a rozvíjanie osobnostných faktorov, ktoré prispievajú k odolnosti voči rizikám, zvyšovaniu kvality života, psychickej a fyzickej pohode žiakov a žiačok.
Publikácia dáva vo výchove k tolerancii dôraz na aspekty medzikultúrnej výchovy – uvedomovanie si a odstraňovanie predsudkov a stereotypného myslenia, rasizmu, diskriminácie, posilňovanie sociálnej spravodlivosti a náboženskej tolerancie. Obsahuje metodické námety hier, ktoré je možné využiť priamo pri výučbe.
Pomôcť vytvárať bezpečnejšie a priateľské prostredie na školách majú aj takzvané ranné kruhy, Čo sa robí na ranných kruhoch a aké sú s nimi skúsenosti? Inšpirujte sa videami zo škôl, ktoré ich zaviedli už dávnejšie.
Metodická príručka projektu Kyberšikanovanie.sk obsahuje základné informácie k téme kyberšikany a dvadsaťpäť aktivít na jej prevenciu.
Metodická príručka k výchove a vzdelávaniu detí a mládeže k ľudským právam je zdrojom komplexných informácií k téme a zároveň aj zdrojom overených námetov na aktivity.
Pozitívne vzťahy sú základným kameňom zdravej školy a triedy, v ktorej je bezpečné prostredie a dobrá klíma. Kvalita prostredia, klíma triedy a sociálne vzťahy, ktoré sú v triede prítomné, podporujú učenie sa žiakov v triede. Článok v časopise Pedagogické rozhľady (4/2024) obsahuje okrem teoretického pohľadu na triedneho učiteľa ako manažéra sociálnych vzťahov v triede aj príklady konkrétnych aktivít.
Cieľom príručky Európskej komisie s aktivitami pre deti vo veku 6 až 9 rokov je podporiť učiteľky a učiteľov pri príprave diskusií v triede, aby sa mohli účinne venovať otázke rodových stereotypov na základe príkladu sektora dopravy.
Praktická príručka ministerstva školstva je pomocníkom pre zavedenie a organizáciu ranných kruhov. Príručka je výsledkom spolupráce so školami, občianskymi združeniami a jednotlivcami, ktorí majú bohaté skúsenosti s rannými kruhmi.
Ako nastaviť a udržiavať pravidlá a kultúru v triede a škole tak, aby mohli vzniknúť pozitívne vzťahy a bezpečné prostredie, kde budú všetci učiť naplno a s radosťou? Akú úlohu v tom hrajú vysoké očakávania a nároky zo strany učiteľa? Webinárom sprevádza Pavel Bobek.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
