Spoznajte príklady dobrej praxe pri tvorbe školského vzdelávacieho programu v súlade s novým ŠVP pre základné vzdelávanie (2023). Počas webináru sa so skúsenosťami, úskaliami a zvládnutými výzvami podelili učitelia zo ZŠ Pionierov 1 v Rožňave.
Je potrebné učiť deti kriticky myslieť už na 1. stupni základnej školy? Prieskum platformy Mediálna gramotnosť+ zisťoval postoje, skúsenosti a potreby pedagógov na Slovensku. Aké sú jeho hlavné zistenia?
Cieľom metodických listov je v postupných krokoch rozvíjať u žiakov schopnosť tvorby, prezentácie a rozlišovania argumentov ako základného predpokladu kritického myslenia a formulovania vlastného názoru. Aktivity tiež majú prehĺbiť citlivosť pre rozlišovanie zdrojov informácií, prácu so zdrojmi a rozhodovanie na základe overených faktov.
Metodické materiály SNG vychádzajú z témy umenia a kultúry 50. rokov 20. storočia s presahom do politických a spoločenských tém. Sú primárne určené učiteľom dejepisu s medzipredmetovými prepojeniami s oblasťou umenia a kultúry a občianskej náuky. Obsahujú námety, pracovné listy pre žiakov a metodické listy pre učiteľov.
Čo vlastne známky hovoria o dieťati? A existujú aj iné, spravodlivejšie spôsoby hodnotenia, ktoré deti skutočne posúvajú vpred? Táto časť relácie Vzdelávanie 21. storočí sa venuje tomu, ako môžeme žiakov hodnotiť zmysluplnejšie a citlivejšie. Hosťami sú Petra Fridrichová (NIVAM) a učiteľ Peter Humay.
Chcete u žiakov budovať zdravé vzťahy a rozvíjať efektívnu spoluprácu v triede? Publikácia od organizácie Človek v ohrození ponúka praktické rady, overené techniky kooperatívneho učenia a inšpirácie z praxe, ktoré môžete využiť na vyučovacích hodinách aj mimo nich.
Európsky týždeň programovania je iniciatíva, ktorá oslavuje programovanie, počítačové myslenie a digitálnu gramotnosť. Online platforma iniciatívy ponúka množstvo materiálov a inšpirácií pre výučbu.
V súčasnosti plnej rýchlych zmien je lákavé siahať po najnovších trendoch, technológiách a rýchlych riešeniach aj v školstve a vo vzdelávaní. Čo však v školách skutočne funguje? Čo je tým, čo robí školy kvalitnými a efektívnymi? Čo robiť, aby sa v nich žiaci nielen veľa naučili, ale aj dobre cítili? Správa OECD prináša overené príklady dobrej praxe zo sveta, ktorými sa môžeme inšpirovať aj na Slovensku.
Ako vplýva digitálny svet na súčasných žiakov? Ako trávia čas v online prostredí a ako ich viesť k zodpovednému správaniu v offline aj online svete? Vypočujte si rozhovor Aleny Rapčan Štrompovej pre Denník N.
Online interaktívny nástroj vytvorený Európskou komisiou má pomôcť 11- až 16-ročným žiakom dozvedieť sa viac o klimatickej zmene – jej príčinách, dôsledkoch a možných riešeniach.
Write & Improve je bezplatný nástroj vyvinutý Cambridgeskou univerzitou, ktorý môže žiakom pomôcť zdokonaliť sa v písaní v angličtine. Využíva umelú inteligenciu na poskytnutie okamžitej spätnej väzby – poskytuje tipy a návrhy, ako text upraviť a zdokonaliť, čím umožňuje efektívne a samostatné učenie sa.
Oficiálna online platforma Európskej komisie poskytuje prístup k vzdelávacím zdrojom a príležitosti na sieťovanie a podporu pre učiteľov, školy a vzdelávacie inštitúcie v celej Európe.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
