Publikácia odpovedá aj na tieto otázky: Čo je post-traumatická stresová porucha, toxický stres a porucha prispôsobovania? Musím svojich žiakov diagnostikovať, aby som im mohol/mohla pomôcť?
Rovesnícky program postavený na vzájomnej podpore žiakov v školách.
Cez segregáciu, nezáujem, bitky a pandémiu k inkluzívnemu vzdelávaniu všetkých detí z Plaveckého Štvrtka a širšieho okolia. Dve pásma samoty – pásmo samoty autistického spektra, ADD a ADHD a o pásme samoty školy, kde prebiehala podpora dovnútra, ale aj smerom von.
Ako by mala vyzerať vzájomná spolupráca a komunikácia medzi vedením školy, špeciálnym pedagógom, asistentom a rodičom? Aké benefity so sebou prináša spolupráca učiteľa a asistenta z pohľadu dieťaťa? Pozrite si webinár z projektu Učíme na diaľku.
Webinár s psychologičkou Vierou Hincovou, lektorkou a autorkou podcastu o deťoch s poruchami autistického spektra Deti bez návodu. Zameriava sa na identifikovanie zdrojov k zvládaniu náročných situácií a stresu. Webinár vznikol
Ako podporovať nadaných žiakov na základnej škole? Reportáž českého NPI zo ZŠ Čapkova prináša ukážky práce učiteľov na hodinách rôznych predmetov a praktické inšpirácie na rozdeľovanie úloh podľa náročnosti.
Rozmanitá trieda je pedagogickou výzvou, pretože učiteľ pracuje so žiakmi s najrôznejšími typmi znevýhodnenia alebo nadania. Ako prispôsobiť výučbu každému z nich? Video NPI prináša zhrnutie osvedčených postupov.
V čom spočívajú problémy hromadnej uniformnej školy? Čo rozumieme individualizáciou vzdelávania? Aké rôzne podoby môže mať individualizácia vzdelávania a čo všetko možno v škole individualizovať? Pozrite si webinár Komenského inštitútu s Vladimírom Burjanom.
Príručka UNHCR ponúka prehľad osvedčených postupov ako pracovať s viacjazyčnými žiakmi.
Všetci žiaci ZŠ v Bystranoch pochádzajú z miestnej rómskej komunity. Škola bola donedávna v dezolátnom stave, postupne prešla komplexnou rekonštrukciou a žiaci môžu využívať aj exteriérové učebne, vyvýšené záhony a ihriská.
Príručka pre učiteľov, ktorí vyučujú slovenský jazyk ako druhý (cudzí) jazyk.
Pred desiatimi rokmi chodili do školy v Plaveckom Štvrtku výlučne rómske deti z osady, postupne pritiahli späť aj ostatné deti z dediny. O tom, ako sa im to podarilo, hovoril Konzervatívny denník Postoj s riaditeľkou Marianou Korbelovou.
Našli ste na portáli chybu? Dajte nám o nej vedieť.
Niečo vám tu chýba?
Zmeny pre lepšie vzdelanie prebiehajú v súlade so schváleným Plánom obnovy a odolnosti.
Ministerstvo zároveň dbá na ochranu finančných záujmov EÚ a bojuje proti podvodom, korupcii, konfliktu záujmov a dvojitého financovania a bude vykonávať kontroly so zameraním na tieto najzávažnejšie nezrovnalosti.
