Category: 2. cyklus

Ilustračná fotografia spolupracujúcich žiakov

Metodiky vedenia triednických hodín

Pozrite si zoznam metodík, ktoré obsahujú nielen podrobnejší vstup do témy triednických hodín, ale aj množstvo aktivít a hier na rôzne témy a účely.

Obrázok: logo programu Pomáháme školám k úspěchu

Výučbové videá a vzdelávacie materiály programu “Pomáháme školám k úspěchu” na rozvoj čitateľskej gramotnosti

Cenným zdrojom inšpirácií, praktických postupov, metód a foriem k rozvoju čitateľskej gramotnosti je český vzdelávací program Pomáháme školám k úspěchu. Poskytuje výučbové videá so záznamami vyučovacích hodín, na ktorých sa aplikujú rôzne metódy a formy práce efektívne pri rozvoji čitateľských spôsobilostí žiakov už od 1. ročníka.

Ilustračný obrázok: logo AVEPE

Asociácia výtvarných pedagógov (CZ)

Webstránka českej Asociácie výtvarných pedagógov ponúka aktuálne informácie o seminároch, výstavách a podujatiach zameraných na výtvarnú výchovu. Zároveň ponúka metodickú podporu, odborné články a možnosť zapojiť sa do diskusií s kolegami z odboru.

Ilustračný obrázok: náhľad webstránky nipos.cz

NIPOS – ARTAMA

Webstránka ponúka odborné materiály, metodickú podporu a poradenstvo v oblasti výtvarnej výchovy, dramatickej tvorby a neprofesionálneho umenia.

Ilustračný obrázok zobrazujúci športové náčinie.

Telocvikári.sk

Portál, kde učitelia telesnej a športovej výchovy zdieľajú svoje skúsenosti a námety pre vyučovacie hodiny obsahuje inšpiratívne videá a články.

Ilustračný obrázok

Čítanie nekončí bodkou v texte – čítanie s porozumením v náučných textoch (inkluzivniskola.cz)

Svojbytným druhom čítania je čítanie za účelom učenia sa. Spôsobilosti potrebné na čítanie s porozumením využívajú žiaci vo všetkých predmetoch, preto by nemal byť ich rozvoj len úlohou učiteľov jazyka a literatúry. Stručný prehľad spôsobu práce s náučnými textami v prírodovedných alebo spoločenskovedných predmetoch prináša článok českého projektu Inkluzivní škola.

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých




    Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?