Učenie (sa) vonku nás baví – nápady, tipy a rady pre pedagógov základných škôl
Príručka určená učiteľom základných škôl poskytuje inšpiráciu na vyučovanie vonku. Obsahuje aktivity využiteľné najmä vo VO Človek a príroda (biológia), a tiež praktické rady ako organizovať vyučovanie vonku.
Supervízor v základnej škole – príklad dobrej praxe zo ZŠ J. A. Komenského v Seredi
Video zo ZŠ J. A. Komenského v Seredi poskytuje informácie o pozícii supervízora a predstavuje osvedčené skúsenosti riaditeľky a kolektívu pedagogických a odborných zamestnancov školy so zavedením a činnosťou supervízorov.
MATIKA.in – portál na precvičovanie matematiky pre žiakov základných škôl
Webový portál slúži na online precvičovanie jednotlivých typov úloh a prostredí Hejného metódy výučby matematiky pre žiakov vo veku od 6 do 14 rokov.
Matific – aplikácia na učenie (sa) matematiky so zábavnými úlohami
Matific je vzdelávacia platforma (aplikácia) vyvinutá s pomocou odborníkov zo Stanfordu, Harvardu, Berkley a Einsteinovho inštitútu, ktorá ponúka viac ako 1000 pútavých a interaktívnych matematických aktivít a hier pre deti vo veku od 5 do 15 rokov. Od roku 2012, kedy Matific vznikol v USA, získal viacero medzinárodných ocenení, rozšíril sa do celého sveta a […]
H-mat.cz – oficiálny portál k Hejného metóde vyučovania matematiky
Portál približuje Hejného metódu vyučovania matematiky, ktorá je založená na rešpektovaní 12 kľúčových princípov, ktoré sú v ucelenom koncepte tak, aby žiaci objavovali matematiku sami a s radosťou.
Spoznajte metodický portál Učíme
Webinár predstaví metodický portál Učíme – nový online priestor pre učiteľov a školy. Povieme si, prečo portál vznikol, aký je jeho hlavný cieľ a aké nástroje, inšpirácie a materiály ponúka pre moderné a efektívne vyučovanie. Predstavíme vám aj pripravované novinky a funkcionality. Hosťom je Peter Farárik.
H–Edu: tvorba pracovných listov a gradovaných testov pre Hejného metódu výučby matematiky
Portál na vytváranie pracovných listov a gradovaných testov pre Hejného metódu výučbu matematiky je nadstavbou k tlačeným učebniciam.
Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 6. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským
Publikácia na pomoc učiteľom slovenského jazyka a slovenskej literatúry na 2. stupni základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským.
Ako rozvíjať čítanie a písanie u detí? Rozhovor so Zuzanou Jančíkovou Petrovou z Trnavskej univerzity
Ako rozvíjať detskú myseľ prostredníctvom čítania a písania? Ako budovať vzťah k nim? Rozhovor s doc. Zuzanou Jančíkovou Petrovou poskytuje cenné informácie nielen učiteľom.
Katarína Martiňáková, riaditeľka Základnej školy Ľudovíta Fullu: Ak si niekto myslí, že rodičia nežiadajú zmenu systému vzdelávania, tak sa mýli
Špeciálne vydanie podcastu Vzdelávanie 21 so zástupcami a zástupkyňami rôznych častí vzdelávacieho systému o tom, aký je ich príbeh realizácie kurikulárnej reformy.
Emocionálny kompas – program na zlepšenie emočného zdravia a vzťahov u detí
Emocionálny Kompas je program pre učiteľov o tom, ako u detí zlepšiť duševné zdravie, vzťahy v škole a schopnosť sústrediť sa. Okrem zapojenia sa do programu sú k dispozícii na stiahnutie metodické príručky – intervencia na podporu zvládania emócií a posilnenie vzťahov u detí na 1. a 2. stupni ZŠ.
Metodický model vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v 2. ročníku základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským
Publikácia poskytuje pomoc vyučujúcim predmetu slovenský jazyk a slovenská literatúra v 1. cykle vzdelávania. Konkretizuje špecifiká vyučovania predmetu v 2. ročníku ZŠ s VJM, prezentuje stratégie, ciele, zásady, vyučovacie techniky, organizačné formy a vyučovacie metódy
