Ako ovplyvnilo chod školy zavedenie cyklov? Skúsenosti ZŠ s VJM v Zlatnej na Ostrove
Rozdeliť učivo vzdelávacieho cyklu do ročníkov s ohľadom na ciele školy a potreby jej žiakov vyskúšala aj základná škola s vyučovacím jazykom maďarským v Zlatnej na Ostrove.
Rozvoj kultúry myslenia na Evanjelickej spojenej škole v Martine
Všetko, čo v škole robia, smeruje k tomu, aby naučili žiakov samostatne myslieť na základe hodnôt, vedomostí a dát. Osvedčili sa im tiež myšlienkové rutiny či generatívne témy. Ako to funguje v praxi?
Ako môžu učiteľom na školách pomôcť mentori z RCPU?
Regionálne centrá podpory učiteľov (RCPU) slúžia na podporu
škôl a učiteľov pri zavádzaní zmien v obsahu a formách vzdelávania. Videá predstavujú ich pomoc pre učiteľov.
Škola budúcnosti. Mediálna výchova na ZŠ Ľ. Fullu v Košiciach
Škola budúcnosti učí žiakov kriticky myslieť, overovať si fakty a bojovať s dezinformáciami. Aj to sa žiaci učia pri výrobe vlastných relácií v školskom rádiu a televízií v rámci mediálnej výchovy.
Škola bez zvonenia?
Áno, kurikulárna reforma priniesla školám aj možnosť rozdeliť si vzdelávacie ciele podľa vlastných priorít. Prváci na ZŠ v Rožňave už nemajú 45 minútové hodiny, ale učia sa v rámci vzdelávacích blokov.
Ministerstvo školám pri zavádzaní zmien dôveruje
Zmeny do vyučovania nemôže priniesť ministerstvo. To môžu urobiť len učitelia v triedach. Škola v Rožňave, ktorá začala učiť po novom, oceňuje na reforme najmä to, že dostali autonómiu a môžu učiť najlepšie, ako vedia.
Zavádzanie nového ŠVP na popradských školách. Reportáž TV Poprad
Aké sú prvé skúsenosti so zavádzaním nového ŠVP od šk. roka 2024/2025 na ZŠ na Tajovského ulici v Poprade zisťovali redaktori TV Poprad.
Prvé skúsenosti so zavádzaním nového ŠVP na ZŠ Sveržov
Prvé skúsenosti so zavádzaním nového ŠVP na základnej škole vo Sveržove. Aké zmeny vo formách a metódach výučby sa osvedčili? Ako sa zmenilo polročné hodnotenie žiakov?
Vzdelávanie podľa nového ŠVP na ZŠ s MŠ R. Dilonga v Trstenej
Nahliadnite do tried ZŠ s MŠ R. Dilonga a inšpirujte sa ich metódami pri zavádzaní kurikulárnych zmien v jednotlivých vzdelávacích oblastiach.
Pestrá trieda – efektívne využívanie zásad triedneho manažmentu
Na základnej škole Slatiňany zaviedli pravidelné triednické hodiny. Aké prínosy to má pre pedagogický zbor a triedny kolektív predstavuje video NPI (ČR) na príklade triednickej hodiny venovanej emóciám.
Očakávania od kurikulárnej reformy na základnej škole v Budimíre
Prečo sa na ZŠ v Budimíre rozhodli byť už medzi prvými školami, ktoré začali so zavádzaním nového ŠVP od septembra 2023? Krátke video vám predstaví školu a jej vízie.
Škola nie je iba o vedomostiach. Skúsenosti z cirkevnej základnej školy v Považskej Bystrici
To, že škola nie je iba o vedomostiach si už dávno uvedomili aj v cirkevnej základnej škole v Považskej Bystrici. Škola zaviedla zmeny z vlastnej iniciatívy už pred mnohými rokmi. Rozhodli sa, že u žiakov budú okrem učenia rozvíjať aj celoživotné zručnosti a pravidlá. Učitelia pripravujú deti na reálny život, ktorý sa deje za bránami […]
