Duševné vlastníctvo vo vzdelávaní – súbor lekcií podnikania

Náhľad titulnej strany metodickej príručky

Metodická príručka pre učiteľov na stredných školách, prípadne v 8. až 9. ročníku ZŠ má cieľ podporiť u žiakov podnikateľského ducha praktickými aktivitami na rozvoj zručností a postojov potrebných v 21. storočí. Aktivity v príručke pomáhajú mladým ľuďom premeniť ich nápady na činy, a zároveň naučiť, ako chrániť výsledky svojej tvorivosti, inovatívnosti a podnikania.

Sprievodca wellbeingom v školskom prostredí

Náhľadový obrázok časti titulnej strany publikácie Sprievodca wellbeingom v školskom prostredí

Publikácia Štátnej školskej inšpekcie je pre všetkých, ktorí chcú prispieť k zlepšeniu kvality vzdelávania a atmosféry v školách. Poskytuje praktické rady a príklady, ako implementovať wellbeing do života školy, čím pomáha budovať prostredie, kde sa žiaci aj učitelia cítia podporovaní a akceptovaní.

Peter Humay: Najväčšia zmena, ktorú evidujem je spolupráca medzi učiteľmi

Náhľadový obrázok epizódy podcastu Vzdelávanie 21

Ako sa kurikulárna reforma prejavila v triedach a v učiteľskom kolektíve? Ako vníma skúsený učiteľ aktuálne zmeny v základnom školstve a aké by zaviedol on sám? V podcaste Vzdelávanie21 bol hosťom Peter Humay, ktorý už viac ako 20 rokov učí v ZŠ na Nábreží mládeže v Nitre anglický jazyk. Okrem toho je tiež mentorom a lektorom učiteľov a učiteliek.

Čitateľské stratégie prehľadne na jednom mieste

Ilustračná fotografia čítajúcich detí

Čitateľské stratégie sú techniky a prístupy, ktoré čitatelia používajú na zlepšenie porozumenia textu a efektívne spracovanie informácií. Spoznajte ich a naučte sa ich používať vo vyučovaní. Pomôcť vám môže prehľadná tabuľka s odkazmi na vzdelávacie zdroje.

Ďakujeme, že robíte portál lepším pre všetkých




    Máte tip na užitočný obsah, ktorý na Učíme chýba a mal by byť doplnený?